在很多人的成长过程中，都有“开窍”这个说法，开窍了就是“顿悟”了、“茅塞顿开”了，本来很难的东西，一下子豁然开朗起来，变得容易理解、容易掌握。老一辈人常对着懵懂小孩说“到时候就开窍了”。现在，我们想知道的是，孩子什么时候会开窍？怎样让孩子开窍？

爱因斯坦5岁还不大会说话，并且初中的课程学得也不好。如果父母把他当成傻瓜或者智力不健全的孩子，哪里还会有一个划时代的科学巨人的诞生呢？台湾著名的女作家罗兰，应该说是很成功的。其实她在儿童时期并没有显示出特有的才华。她在回忆自己的童年时这样写道：“我曾做过笨学生，那是在小学6年级的时候。我的算术不好，直到现在，我还记得老师给我们讲的鸡兔同笼和童子分桃等问题时，我怎么也听不懂，而且老师越是单独给我讲，我越是听不懂。我也不知道为什么我听不懂……我很感谢我的父亲，当我拿着算术48分的成绩单回来见他的时候，他说：“你理解力不行，但记忆力却很好，现在不要急，等你长大一点理解力会慢慢成熟的。”后来，事实证明，到了高中，我的几何代数就不成问题了。要是罗兰的父亲不根据自己孩子的特点，抱怨多于赏识，很有可能把女儿说得一无是处，她也就不会有后来的发展了。所以，作为父母，如果孩子在某一阶段学习差一点，也不要着急，要鼓励孩子不断进步；你的孩子在某一时期表现得特别好，也不要认为大功告成。孩子的路还长着哩，要时刻根据孩子的特点进行培养。

一、“开窍”跟哪些因素有关

1、“开窍”跟心智成长有关。所谓“开窍”是指孩子对外在世界的互动关系、对自然界信息的接收、对问题的反应等。孩子对外界信息接收到某一个程度的时候，会呈现出一个跳跃式的发展。这一方面跟孩子心智成长、脑神经发育有关，另一方面也与孩子被教育的方式有关。

2、“开窍”跟早期开发有关。孩子开窍看起来好像是比较突然的，一下子就变聪明了，其实不是，它跟对孩子的早期开发有着极大关系。试想想，如果孩子从来没有接触过某一领域的事物，你期待他有一天“开窍”是不可能的，开窍是建立在他有过接触，有过开发，当有需要时，当他再次接触时，能唤醒他内心深层的记忆，从而帮助他更快、更好地掌握它。

在孩子小时多开发与启迪，才能发现孩子身上的潜能。早期的开发等于为孩子播下了种子，这些种子等条件一旦具备就会破土发芽，发芽就是开窍时刻的到来。而对于孩子来说，艺术领域的接触极为必要，因为，艺术对开发孩子的想像力非常有帮助，而想像力又会决定着孩子的创造力。

3、“开窍”跟孩子的性格类型有关。每个孩子都有属于自己的性格特质，这些特质影响着孩子的成长和学习，与人交际、对问题的处理能力。这种性格特征分为外向、内向、感觉、直觉、情感、判断与知觉7个大类，这7大型孩子的开窍方式各有不同。

    二、不同性格特点“开窍”要对症下药

    1、外向型孩子：在丰富的信息量里开窍。外向型的孩子喜欢边想边说和先做后想，他的开窍主要在他对所要表达的信息量收集到一定的量的时候，就会突然语出惊人。对这类孩子的教育，如果硬是要他想好再说，或骂他说话不用脑，这样孩子的成长就会慢很多。所以家长要学习了解自己的孩子，当你能通过观察、比对、引导后，就会越来越了解孩子的特质，那顺应着孩子的天性来教育他们，效果更好。

    2、内向型孩子：在独自思考中开窍。这类孩子往往喜欢先想再做，在行为上他们会比其他孩子反应上慢一些，说的也会少，因为他们更加喜欢听和自己思考。这类孩子不易表达自己的感觉，也喜欢自己独自玩。他们开窍时所表现的是他们对事情的独到看法。与同龄外向型孩子相比，这类型孩子的开窍要晚一些。家长要做的是让他们看更多的书和接触更多不同的事物，以拓展他们的积累。不要强迫他们快速地表达，否则会欲速则不达。内向型的孩子如常被迫行动要快、反应要快，那他的成长就受到了制约，开窍的年龄段就要推后很多。

    3、感觉型孩子：他们在“破坏”中开窍。感觉型的孩子非常注重实在的东西，对能拿在手上的东西才会相信，他们喜欢自己动手做事情等。这类孩子的开窍多呈现在把很多拆散的东西，有一天他会组装好在那里，或把你一直弄不好的东西突然给你弄好了。这类孩子的开窍年龄段一般会在高小期间。要给这类型孩子足够多的耐心，这是最重要的。当孩子自己动手去做一样东西时，不要喝斥或批评他，即便在大人看来是一种破坏行为，也要容忍，因为那是他认识事物的方式，如果父母就此喝住，那只能是切断了孩子认识世界的途径。

    4、直觉型孩子：在新事物中开窍。直觉型的孩子喜欢所有新的事物，相当富有想象力，学习新的东西很有兴趣，但只有3分钟热情。这类孩子爱讲他们自己虚拟的故事，或容易夸大一些很小的事情，结果会被家长、老师认为他们爱说大话。家长要想知道自己的孩子是否属于这个类型，先要听孩子的故事，再分辨这个故事的事实。换句话说，那些常被认为爱说大话的孩子，多会属于这个类型。他讲的故事，里面的信息大部分都不是真的，我们称为虚拟，但在他的内心里是真实的。但他们相当重视大人对他们的行为认同和赞赏。这类孩子上幼儿园或小学相当讲究公平和标准，他们认为诚实很重要，但会令大人感到有点固执和压力，会从喜欢转变为厌倦他们。

    5、情感型孩子：大人的态度影响他们开窍。这类孩子从小就会表现出关心他人，给人的感觉比较和善，但给别人欺负他也不会声张，会给人认为是软弱好欺。这类型孩子受到不公平对待也不愿把它表达出来，但他们非常渴望被理解，如果能给他足够的理解，他就会成长为一个EI(情感智能)很高的人。他们啥时开窍方面完全受大人的教育影响。大人看到孩子被他人欺负的时候，大人的态度与处理方式会直接影响着孩子在这方面的发育。当看到或听到他被欺负的时候，家长要问孩子他的感受怎样和他的看法，因为他需要理解而不是责备。

    6、判断型孩子：在无压力中才能开窍。这类孩子又是另一类乖孩子，他们会主动做完你要他做的事情之后才去玩。要注意的是，大人要对他做的事情及时给出肯定和认同。大人对他们的教育重在帮他们确立目标，并把时间明确在目标里，他们就会自觉去完成。大人要做的事情就是检查结果并给予肯定，他们就会从被肯定中得到满足。如果在顺应的教育环境里成长，这类孩子比较稳定。

7、知觉型孩子：在玩乐中开窍。知觉类的孩子绝对让家长感到头痛，因为他们喜欢先玩后做事，先玩再吃饭，先玩再做作业，做事情总是拖延再拖延，喜欢新的环境，非常容易改变主意或你同他订好的所有规矩或目标。他们的特长是玩，所以在教育上以玩来代替常态的教育，这样孩子就会通过玩得到他成长所需要的养分，知觉类孩子的适应能力强，与不同的人都能结交。

当孩子开了窍，孩子的学习与发展就会出现一个很大的转折，进入心智成长的快车道，这需要家长、老师的正确启迪和真诚帮助。