春节临近,这是孩子们一年当中最期盼的节日。很多父母也借此机会,给孩子购买一些礼物。但孩子最想得到的是父母的陪伴。一年来，不少父母几乎把全部精力都投入到事业之中,没有更多的时间来陪伴自己的孩子。我们可以看到,很多小孩子都是由退休的爷爷奶奶或者是姥爷姥姥来照看,也有一些家庭直接把孩子送到了全托的托儿所、寄宿学校,父母一周只接送一次，家长陪伴孩子的时间非常有限。

在城镇，很多家庭的妈妈都是职业女性，由于忙于工作，会请保姆或者老人来帮忙带孩子，保姆的责任意识、文化水平和教育方法有限，很难把孩子教育到理想的程度。老人年事已高，精力有限，而且老人会对孩子更加娇宠，无形中会使孩子变得任性或娇气。因此，把子女的教养，推到保姆、老人身上，是不明智的选择。如果将来孩子不争气、不成器的话，即使你事业有成，挣的钱也很多，你的地位、金钱又有何用呢？现实表明，当很多人真正成功的时候，却发现，至亲的家人也许早已形同路人，幸福的家庭也许早已支离破碎。等到他们拥有大量财富时，却发现还有更大的单等着要买。

日本著名影星山口百惠，结婚生子后，在演艺事业如日中天之时，息影在家做了全职妈妈，这是一个艰难的选择，也是一个伟大的选择，什么事业能与教育好孩子相提并论。山口百惠如果只是给孩子洗衣做饭、照顾孩子的话，她完全可以找一位高素质的保姆，为了教育孩子的话，完全可以聘请一名知名教育专家做家教，山口百惠懂得，父母的陪伴、示范是给孩子最好的教育。

陪伴孩子不一定非要进行施教,而是让孩子发现做父母的怎样待人处事,从而在潜移默化中形成自己的行为习惯。这个阶段如果缺乏对孩子足够的陪伴,孩子的世界里就会缺乏父母的形象,不利于人格的形成与完善。同时,可能造成将来对父母的叛逆以及无责任感,对身边的任何人、任何事都满不在乎,表现出消极、冷漠,习惯于爆粗口,甚至遭受到一点忽略或遇到一点挫折就会大发脾气,严重的还会做出很残暴的举动。

家长本来应该是孩子最亲的人，可孩子的心事却不愿意向家长吐露。家长如果不知道自己的孩子在想什么，也就无法对孩子进行正确引导。

教育的前提是孩子和家长形成亲密的互动关系，彼此信任、坦诚沟通。只有在这样的情况下，家长对孩子的教育才能事半功倍。

家长要多花时间在孩子身上，而不是多花金钱在孩子身上。每天抽出一定时间，陪孩子散步，陪孩子运动，陪孩子阅读，陪孩子游戏，陪孩子聊天……即使什么也不做，只是用心陪伴在孩子身边也行！

会陪孩子玩的父母才是好父母。但一提到陪孩子玩，很多家长就头疼，到底陪孩子做些什么。瑞士著名的儿童发展心理学家皮亚杰通过多年的观察发现，儿童的游戏要经历三个阶段：练习性游戏，象征性游戏，规则性游戏。

练习性游戏，在孩子出生后的两年内出现，这类游戏的主要特点是对各种动作的重复再现。比如：一次次地把刚垒高的积木推倒重来，一遍遍地推着小车来回走，乐此不疲。

象征性游戏，即模仿游戏，出现在幼儿园时期或者说学前阶段，所获得的最主要的认知发展能力就是学会使用不同的象征。儿童常常模仿成人的活动，如“过家家”、“小医生”、“小警察”等，装扮成想象中的角色。

规则性游戏，从孩子六七岁开始出现，代表规则意识的萌芽。随着孩子年龄的增长，孩子已经学会选择玩伴，变化玩的方式，选择玩的时间，改变玩的空间和环境，约定协商玩的方法等。

其实，无论多么简单的亲子活动或者游戏，只要父母全身心投入，孩子就一定能感受到，也一定会很开心。关键是父母的心与孩子的心要在一起。但很多家长在陪孩子玩的时候，却总是心不在焉、左顾右盼，让孩子感觉到是在应付差事，而不是高质量的陪伴。

陪伴是父母给孩子的最好礼物。小时候你陪伴他，你老了他就陪伴你，这就是亲情，这就是感恩。天底下还有比这重要的吗？