——解答教教材还是用教材教

    孙维刚老师所教的班，初一学完整个初中数学内容，初二、初三学完高中内容，高中学完大学内容。

    他把中学数学教学归纳了4个大规律，15个中规律，30多个小规律，他仅用三个半天便教完了高中数学的118个公式，并且学生能够全部掌握。

    他的学生课前不用预习，课上没有笔记，课后没有作业。

    他教的是三流学生，但一半以上的学生能被清华北大录取，大学本科升学率100%。

    孙维刚到底靠什么呢？他说：“我给学生出一道题，自己要先做10道题，从中选出最精彩、最典型、最能启发学生思维的。”

    他用的哪个版本的教材？哪个版本也不是，他自己就是一个优质的教学资源库。

    埋怨教材不好、埋怨课时不够能带来什么？和孙老师相比，加强课程教材教法的钻研，加强对学科知识的梳理归纳总结，我们每个人都还有很大的发展空间。