1、按照省厅的相关课程设置要求，开齐国家课程，不随意增减课时数。

    2、地方课程要按课时要求开设，与国家课程同等要求，要有详细的教案，教研活动，质量检测等，绝不能简单、粗糙、应付。

    3、校本课程从申报、批准、课程纲要、课程实施方案、课程文本，过程性材料齐全，有开课教案。

    4、高中学校实行了网上课程管理及学生电子档案网络化管理。

    5、高中学校不存在提前文理分科现象。

    6、高中学校能够做到选课走班。

    7、研究性学习。初、高中学生每学年都要有研究性学习报告，研究性报告可以是小组共同完成。

    8、校外综合实践、社区活动要有组织安排和足够的活动证明。

    9、学校能够按照省厅规定，节假日放假，双休日休息。

    10、班会不得在规定课时之外安排。

    11、义务教育学生综合素质评价或成长记录符合规范要求。

    12、组织考试符合省厅关于中小学考试管理的有关规定，考试评价符合规范。教学成绩不公布、不排队，但详细的试卷分析，教学得失情况要与任课教师适当方式沟通。

    注:违犯规范办学行为40条及考试管理规范的是否决项,有创新实践并取得一定成效的适当加分.