儿子这几天疯狂爱上了填色。就是把书上画好的只有黑线轮廓的画涂上颜色。原本妈妈为上上在幼儿园外找艺术绘画班就是为了减弱传统美术教育对他的影响。希望他知道涂色的整齐与否并不代表画画水平。因为通常情况下，性格安静的孩子能够按照老师的要求把颜色涂的整齐不出边界，而好动的男孩子很难做到这点。这样，涂得整齐的孩子受到老师的表扬，涂的不整齐的孩子就会认为自己在绘画方面的能力不够好而因此受挫，不愿意画画，甚至最终放弃继续学习绘画的愿望。

    尽管妈妈做出了各种努力，仍然不能摆脱传统美术教育对孩子的影响。上上这几天回家就会唠叨班上那些同学画得好，并且说自己没有他们画的好，还要妈妈给他买专门用来涂色的绘画书。就在妈妈写这篇博客的时候，上上已经连续第三天从幼儿园回家后就安静的坐在那里练习涂色了，并且一涂就是连续一个小时左右。这对一个四岁的男孩子，是多么大的“折磨”呀！

    妈妈一边欣赏上上的“作品”，一边和他讨论：“你觉得什么样的画是一张好画？”上上说：“涂得不出边的就是好画。”这种要求，妈妈和艺术班的老师从没向他提出过，一定是幼儿园的老师的教诲！妈妈对上上说：“画画最重要的不是颜色涂得整齐，最重要的是要有自己的想法，要表现出你的心情。让我通过你的画就能知道你是高兴的还是生气，是伤心还是快乐的，那样就是张好画了。涂色的好坏只是一种绘画的技巧，不管会不会画画只要练习就可以掌握的技巧。”上上一边埋头涂色一边回应着妈妈：“好吧，那我现在就要把这种技巧练习好。”

    看着专注的上上，妈妈的心情十分复杂。虽然这种涂色练习妈妈并不鼓励上上去做，但上上自发的通过这个练习做到了有始有终的完成一项工作，提高了专注力和小手肌肉的准确性，从中的收获确实不少。而且更可贵的是，他没有因为得不到老师的表扬而气馁，反而回到家里主动通过练习提高自己的能力。从这点可以看出上上是个坚强的男子汉！

    下面就是上上的涂色作品，其中也有几块是应上上的要求妈妈帮的一点小忙。