A童鞋前段时间工作中犯了一个计算错，被其他同事挑了出来。她说那天心情特别不好？悔得肠子就要青了。A童鞋是非常努力工作，而且很愿意学习新东西的员工。正是因为接触新的东西，做的过程当中可能会遇到错误。比如这个错，影响还不算少。所以郁闷。

古人云：多做多错，少做少错，不做不错。。。

如果让我来排心目中的好员工，多做，偶尔犯错，但不断进步的员工，比起那些不做不为的员工，更本就是有质的区别。我当然更偏爱前者，前者会不断进步。能从错误中学习，说明他会思考。后者就是在混日子，站着个坑，不。。。。卡擦卡擦。

我对A同学说：犯的错能补救吗？A说：能。

我又问：错在哪儿？A说：是一个流程没有写清楚。

我说：这个错犯得值。因为你严格按照流程做，发生错误，你的错误帮我们改进了一个流程。防止了将来的错。另外，那个帮我们找到错误的员工，我们更加要感谢。如果不是他的发现，我们都没有察觉发现这个错。所以，我都没有觉得郁闷，相反，我还挺高兴的。

只要是人为，手工的作业，一定会有错。当然，这不能成为我们做错事情的理由。有的同事的工作发生了错误，第一反应是，这事儿能不能推给别人做就好了，下次别让我遇到这烦人的活。这并不是真正解决问题的态度。发生错误，一定先考虑的是流程-工作流程如何改进，可以避免出错。另外，有些时候，错误的发生是因为错误的判断，比如不知道自己所在的这一环在流程的上下工序中处于什么环境，如何相关。因为只了解自己这一环，而忽略了上一道工序，或下一道工序的要求，甚至忽略了做这一份工序的最初意义所在，判断发生偏差，结果也就出错。这就叫相关性思考能力。

总子，是错还能补救。只要学会了就好。如果一个人想不做不错，那这个人才是没得救了。