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(2024-07-26 11:00:12)| 分类： 医学通论.陈语集锦 |
陈语集锦
（10. 医学不是诡辩术 .19）
105、其实不懂装懂还可分为以下两种类型：
105.1.
对某个事物并不了解，但往往侃侃而谈而
不得要领。
这种类型的不懂装懂很好识别，所以就不必继续
讨论了。
105.2.
对某些事物，只要是自己不喜欢、或不理
解，就一律否定，哪怕有大量事实可以证明，哪
怕只要稍微理性地分析一下、或者再补充一些知
识就可以理解了，他们也坚持要一律否定 !
而我们的中医往往就会遭遇这种类型的不懂装懂。
这种类型的不懂装懂往往就是那伙伪学者的常用
的伎俩，因为他们有足够的专业术语来误导患者，
这样他们既可以戕害中医，同时也可以掩饰他们
自己的无能、无知、无情、偏执和无耻。
所以这种类型的不懂装懂最难对付，也更有隐蔽
性、所以其危害性就更大。
之所以存在这种类型的不懂装懂，正是因为那伙
伪学者对他们自己的认知水平毫无自知之明，只
要可以戕害中医，他们就胡作非为而不顾廉耻！
实际上，这伙伪学者往往还有一个更可恶的伎俩，
那就是懂装不懂。
106、懂装不懂也是一种严重的学术欺诈行为
例如，1974年，有人就曾经开始用中医方法看
病了，这说明在当时他或多或少都懂一点中医、
也明白中医治病的有效性和科学性，不然的话，
当时他也不敢用中医方法来看病了。
可现在他就不得了了，成为一名哲学教授了，
于是就一口咬定，他从来就看不懂《黄帝内经》，
还暗示只有猪才有可能看懂《黄帝内经》！
可见他现在对中医是多么的仇恨！
其实，这就是典型的懂装不懂！
而正是这种懂装不懂导致了他在医学专业上很
难有进展。
107、而他这种戕害中医的伎俩从逻辑上讲也是
很奇葩的：
作为一名哲学教授，他却故意地使用一种低智
商方式来读一本书，结果读不懂，他就断定只
有猪才能看懂这本书。
那么能不能问一下：究竟谁是猪？！
108、另外，此教授还是说，他可以看懂很多古
典书籍，就是看不懂《黄帝内经》，于是就指责
《黄帝内经》只有猪才可能看得懂。
这种推理在逻辑上也是牵强附会的：
108.1、一个人也许可以看懂很多书，但这并不
能证明他就能看懂所有书。
108.2、虽然一个人可以看懂很多书，但他也许
会遇到自己看不懂的书。此时，他不能因为自
己可以看懂很多书，就有理由判断他所看不懂
的书只有猪才可能看得懂。
除非他能够证明他是史上最聪明的人，同时他
还要证明从来就没有人读懂那本书，以后也不
会有人读懂那本书。
109、不妨打个比方吧：
一位学生写完了考卷，除了最后一题，他解答
了所有题目，这是有可能的。
但这并不意味着这位学生就可以得出以下推论：
“除了最后一道题，所有题目我都会做，所
以最后一道题肯定是出错了。”
110、而事实上，可以读懂《黄帝内经》的人有
很多，所以根本就用不着闲杂人等来操心。
所以，我们应当认识到，如果有人看不懂《黄
帝内经》，那只是他自己的事，与别人无关。
我们千万不要以他人的知识缺陷来划定我们的
自己学术边界！
这就是好像不用用别人的马桶盖来当锅盖一样！
其实，如果有人实在看不懂《黄帝内经》，他
也可以先找一家小饭桌，到那里去请老师辅导
一下，一定要先打好语文基础，然后再好好地
学吧，但无论如何也不应当瞎起哄。
110、如果我们再回顾一下中医长期所受的遭遇，
就不难发现：
实际上，问题并没有这么简单：
就是有那么一伙伪学者，他们早就知道中医可
以治病，他们早就可以看懂中医典籍、他们早
就理解一点中医治病原理，他们甚至有过中医
从业经历。但是，他们为了戕害中医，就异口
同声，对中医中药一律说：
看不懂、不明白、不知道、从来没听说过、
没道理、又遇到风水先生了、可能是隔壁大
妈传说的吧，云云。
111、为此，他们长期地坚持以下恶行：
111.1
坚决不承认中医可以有效治疗疾病的
任何事实；
111.2 坚决不承认中药可以有效治疗疾病的
任何事实；
111.3 坚决不承认任何中医典籍中的科学性、
有效性和合理性；
长期以来，他们就这样地、理直气壮地“懂
装不懂”、一本正经地胡说八道！
112、要么请大家想一想：
作为这片土地上的医生，却从来没听说过中医
可以治病，其亲友中也从来没有任何人看过中
医，所认识的人从来都没有吃过中药，这有可
能吗？！
不妨再打个比方吧：
一位四川长大的厨师也许只会做淮扬菜，也许
不会做四川火锅，也许不爱吃四川火锅，所有
这些都是可以理解的。
可是，如果他这位厨师一口咬定地说他从来都
没有听说过四川火锅，你会相信吗？
如果他说他所有在四川的亲友从来都不吃四川
火锅，你会相信吗？
如果他甚至还说谁吃那个就是猪，这可就是人
品问题了！
其实这样的厨师也就是大排档水平，很难达到
厨艺大师水平。
113、现在我们就不难明白那伙“懂装不懂”
的伪学者是多么地可恶了吧。
可见，作为一个哲学教授，仅仅由于自己知识
的局限性或者自己的好恶，就拼凑这些理由来
戕害《黄帝内经》，戕害中医中药，这是很不
理智的！
114、不懂装懂和懂装不懂都是伪学者戕害中
医的常用伎俩。
他们这类言辞再次提醒我们，一定要处处提放
伪学者。
伪学者判别标准
我们千万不要认为，伪学者没有知识，恰恰相
反，伪学者大多都很有学问，他们的专业文凭
和专业证书累积起来也许比我们的马桶还要高，
他们在自己的专业范畴内也许大有作为、颇有
建树。
可惜的是，一旦谈到中医，这伙伪学者立刻就
立刻变得蛮横无理、歇斯底里。
伪学者的主要问题就是利用专业术语进行学术
欺诈，所以，伪学者判别标准：
一个人也许很有学问，可惜一旦他遇到自己
不明白的或不喜欢的事物，他们就利用专业
知识来胡作非为，有时甚至是跨专业胡作非
为，为此，他长期地置大量客观事实于不顾，
那么他就是一个伪学者。
伪学者的特点就是：罔顾事实、不讲疗效、
利用专业术语来欺骗患者；
他们一旦遇到自己不明白的或不喜欢的，就不
想去正确地、理性地、善意地应用专业知识。
也许他们所认识的字比“中医泰斗”的要多得
多，可是如果不是正确地、理性地、善意地应
用知识，则其价值根本不及“中医泰斗”之皮
毛！
115、看看他们用这种方式来对付《黄帝内经》，
也就明白了戕害中医的那伙伪学者所拥有的DNA
特征，即：
好像很有知识、
也许有点文化、
其实没有教养。
116、总之，不懂装懂和懂装不懂就是一伙伪学
者常用来戕害中医的伎俩，这样就可以让他们不
必考虑自己对医学科学有多少理解，他们都可以
按照“先下结论、后编理由、罔顾事实、不讲
疗效”之伎俩来不断编织骗术来吓唬患者、欺骗
患者。
而对付这种伪学者的方法也很简单，我们只需要
做到以下两点：
116.1、尊重实事
116.2、理性分析
因为尊重事实和理性分析本身就是研究任何问题
的最有效方法，同时也是识别一切骗局的最有效
方法。
实际上，任何一种不懂装懂、任何一种懂装不懂，
全都无法直面事实、也经不起任何理性分析。
所以，只要我们坚持“尊重事实、理性分析”，
就很容易发现这伙伪学者的虚伪和无耻的本质，
使其无处遁形！
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