除了水果，酸奶，奶酪，间或一点儿果丹皮，小猪并没有吃过太多零食，我不为她提供，也不许家里人给她买。超市里卖的纯果汁都是家人籍过年过节的由头才可以买给她喝。看着小猪盯着果汁的渴望眼神，小猪姥姥姥爷总声讨我太“苛刻”孩子了。

所以，至今为止我仍可以放心地把她放在超市购物车里，从容地在一排排琳琅满目的零食架子前走过，而她完全不知道“要”——她基本不知道那些五颜六色的小口袋都是些什么。为此我也没有机会跟她说：“今天出门不买零食，如果要，就不带你去了！”这样的话。

我觉得这样挺好，她好我也好。

但上幼儿园后，小猪每天的零食消费量有所增加。基本出自两个原因：一，社交需求。二、放松心情。

小猪上幼儿园一段时间后，开始陆续和一两个小朋友开始私密交往，有一天，有个小朋友悄悄和她分享了两块小糖果。看到小猪兜里的小糖果，妈妈很振奋——有人和我们交换零食，一定是友情值有增长呀！这就有希望“深交”啊，要鼓励，要鼓励。

正好猪爹那段时间总出差，总天南海北的带回些当地特产零食。不吃也没有别的办法。于是每天早晨，我都热情高涨地在她的小兜里放几块零食，叮嘱她：“和小朋友分享啊，这么多呢，足够几个小朋友一起吃啦！”

逐渐，小猪回家念叨的小朋友名字越来越多，么么，齐齐，桐宝，糖糖，诗远……妈妈我这个高兴啊，有朋友交往就好！听么么妈说，小猪还主动邀请么么来我家做客。但前段时间因为忙戏剧节的事，大家都没有时间，过段时间，一定要正式邀请么么来家里做客。

鉴于猪仔的社交生活刚刚开始，妈妈这段时间一直注意满足零食的供应。妈妈我狭隘地认为，小孩子都喜欢零食，猪仔可以通过分享零食在新环境里更快加深和小朋友之间的友谊。爸爸带回来的特产零食吃完之后，基本只有妈妈在超市买的不二家棒棒糖和果丹皮了。不过最近我常发现她兜里的糖早晨怎么带去，晚上还怎么带回来，根本没动。

在没有动用零食攻略的情况下，猪仔还能在戏剧节的聚会上受到几个小男生齐声大喊她名字的“殊荣”，这让妈妈非常困惑，不知道小孩儿动用了什么手段，妈妈实在也很想学学。

不过这也提醒了我，不要以为孩子还小，没什么“能力”，没有妈妈帮忙就无法自己处理事情。孩子们之间的友谊，是靠相处得来的，不是靠零食坚固的。我太小看这些孩子们了，真是惭愧。

虽然在幼儿园里基本没有吃零食，但家里的零食消耗还是比以前大很多。因为猪仔每天放学回来都突然胃口大开地要求吃很多东西。虽然她刚在幼儿园里放下饭碗没多会儿。

我分析，这可能有两方面原因，一方面是在她入园初期，还不适应幼儿园的节奏，也不习惯和大家一起吃饭，所以没有吃饱，回来还要吃东西。另外一方面，很可能是因为她的入园焦虑情绪，导致她想通过吃零食来化解。

于是，每天放学回家。我俩进屋换了衣服洗好手，就去她的游戏室，靠在垫子上一边吃零食一边讲故事，聊天。这时，她肯定是要赖在我身上，要紧紧地赖半个小时或者更久一点，情绪才会彻底放松下来。

为此，我在她的游戏室备了一个零食托盘，每天在里面放上奶酪啊，枣干啊，山楂片啊，小饼干啊，或者一盘水果块，总之可以让我们很方便伸手就抓到，而且不要太“垃圾”。虽然这样“敞开”供应，但猪仔好像并没有因此就狂吃零食。因为赖在妈妈身上，已经给她极大的放松，至于零食，反而不会那么重要了。

放学之后的头一两个小时，对缓和初入园的小朋友的的焦虑情绪非常重要。这时妈妈一定要放下一切事情，专心陪伴，并且尽量把环境布置得柔软，舒服，最好还有相对的安静。如果家里洗衣机，吸尘器，电视机，抽油烟机齐鸣，加上大人的高声说话，估计孩子很难让内心恢复平静。

我很享受每天傍晚和小猪靠在一起吃零食讲故事的时光，虽然猪仔经常因为一天的疲劳和焦虑而跟我大发脾气。但其实，她也很喜欢这段宝贵的“零食时间”，因为坐在妈妈怀里吃零食、讲故事、简单的交谈，甚或发发脾气，无论如何，都是件舒服的事。

 ********************* 补充说明  ******************

 其实，芭学园除了“零食开放日”，平时是禁止小朋友带零食去学校的。但我有点没有责任心地想：“反正看来其他小朋友偶尔也有带零食来，那就给小猪也带一些吧，以后她适应了幼儿园的生活，不那么抗拒的时候，我们就不带了！”

最近，我发现，小猪的零食经常是怎么带去的，还怎么带回来了。我不知道是她自己忘了吃，还是因为被禁止而没有吃。我也没有问。带回来就带回来吧。

但第二天早晨，她要求在口袋里装零食“和小朋友分享”的时候，我还是会满足她，给她装一些。我觉得这样小小的妥协可以让她去幼儿园的心情好一些。目前来看，重要的是让她尽快适应在幼儿园的生活，等她每天欢呼雀跃要去的时候，我们可以再商量，把零食留在家里的事情。