昨天说到，我听说小猪跟晓伟老师说：“你不可以这样对我说，你应该说：‘桐桐，你哭得这么伤心，来，我抱抱你吧！’”，在觉得好笑之余，总觉得好像其中应该有什么我还不了解的原由。

不是想知道她为什么哭，而是想知道她为什么会那么说。

今天终于学习到了，原来是关乎老师的行为准则，赶紧记录下来。

在芭学园里，为了避免让孩子依赖通过与老师（或其他人）的身体接触，来平复自己的情绪，所以规定孩子哭的时候，老师可以抱抱，但通常都在二分钟左右，不会超过三分钟，同时也会说一些共情或开导的话。短暂地抱过之后，会让孩子自己安静地呆在一个舒服的地方，比如坐在沙发上，处理好自己的情绪，然后再回到工作或活动中。这样，孩子会逐渐学会独立处理和平复自己的情绪，而不会单纯地依靠别人的安慰来平复自己的情绪。

但也会看实际情况来决定，如果是孩子被打或者受伤，老师就会抱得时间比较长，大约在10分钟左右。像猪仔那种没什么大事，纯粹为了想被“抱抱”的情况，老师就会劝她去沙发上坐一坐，逐渐学会处理自己的情绪。当然，我想当时晓伟老师一定也会蹲下来抱了抱她的。

我今天还学习到，在芭学园，不同性格不同行为的孩子，老师们会单独对待。如果是特别擅长和人交流、“小精灵”似的小孩，老师们可能会有意稍微“疏远”他们一点，和他们保持一些距离。因为这种愿意和人语言交流的小孩子，还经常说些“好玩”的话，如果大人为此经常和她聊天逗她说话，会误导孩子更加努力地和人交流，希望表现自己。这样会导致孩子不能沉浸在物质的工作上，影响孩子内心的平静发展。

这样的教育，让我肃然起敬。