* 爸爸想检查一下小猪有没有拉臭臭在纸尿裤里，爸爸闻了闻猪PP说：“好像没拉……宝宝，你拉了吗？”小猪答：“我看好像也没拉。”

* 还是关于拉臭。某日，小猪正偷偷躲在门后拉臭（纸尿裤），透过门缝突然发现妈妈正在拿巧克力吃。本来想隐匿事实的某猪毅然决然地从门后冲到妈妈面前，坚定地说：“妈妈，我拉臭了，要洗PP。你快把巧克力放到那边去！”说着，手哗地指向远处。

  妈妈低头闻了一下，发现她果然拉臭了，就把巧克力往嘴里一丢：“没关系，妈妈可以把巧克力放在嘴里，咱们马上就可以去洗PP。”

  妈妈转身把巧克力包装纸扔掉，失望的小孩嗖地一下重新消失了。妈妈喊：“来吧，我们洗PP去！”小孩的声音从房间的某个角落里传出：“妈妈你在说什么？我听不见，听不懂！”

* 爸爸出差回来，从包里拿出没吃完的几片烤鱼片给小猪。小猪从来没吃过烤鱼片，尝了几口，大为动容，深感此味只应天上有。

 迅速干掉几片鱼片后还想要，发现自己不知如何称呼这美味，想了想跟爸爸说：“我还要吃猫粮！”

  奇怪，我家猫从来不吃鱼的啊。

* 某日，小猪正把纸撕碎、扔得满天满地时，姥姥来电话，问：“桐桐干什么呢？”，小猪答：“我正在天上下雨呢！”

  您辛苦了……

* 爸爸从外面回来，感叹天气寒冷，重重地说：“冬天啦！！！”

  小猪迷惑地看着爸爸，小心翼翼地问：“冬天……辣（啦）吗？”

* 小猪喜欢画她的天线宝宝们。一天，她一边画一边说：“我画的是丁丁，他有眼睛……快乐地笑！”

  妈妈在一边听了，深吸一口气——用眼睛，快乐地笑。小猪对快乐真是有她深刻的理解。

* 早上妈妈抱着小猪在厨房里手忙脚乱地煮粥。妈妈想给锅盖上盖子，却怎么也找不到盖子在哪里。正转来转去地着急，小猪突然指着藏在另外一个玻璃盖子下面的锅盖告诉妈妈：“在那呢！”

  妈妈非常惊讶，因为我什么都没有说，她怎么知道我在找什么呢？还真是个细心的小孩。

* 小猪和她的娃娃玩“打针”游戏。她给娃娃的胳膊扎了一针，然后嘱咐娃娃——“哭吧”，就走了。

  看来打针这事在她心里确实是“可怕”的代名词，除了被吓得大哭，还能有什么法子呢……用蜡笔小新的话说，小孩子，真无奈。

* 小猪喜欢宫崎骏的“魔女宅急便”那部片子，有一天我听久石让的音乐会，演奏“魔女宅急便”的插曲时，正在玩的小猪突然抬头跟我说：“妈妈，这是小魔女的歌，不是龙猫的歌。”

  原来，在她看片子的时候，已经把音乐和故事情节联系到一起了。

* 最近频频用让妈妈惊讶的词造句。

  可能——“丁丁可能在卧室，也可能在电脑边上，我不知道他到底在哪。”“小娃娃可能生病了。”

  刚才——“刚才土豆打洋小咪了。”   看来她已经开始有时间的过去式概念了。

  奇妙——“大鲸鱼的头上竟然可以喷水，好奇妙啊！”

  眼巴巴——“小魔女（指她自己）想吃巧克力了，可是，巧克力在高高的冰箱上，小魔女眼巴巴地看着巧克力，吃不到。妈妈长得长（她有时候会混淆“高”和“长”的概念），妈妈帮我够！”  还还还……眼巴巴！

  羡慕——“洋小咪不能吃巧克力，它好羡慕小魔女呀！”  您就别得便宜卖乖啦！

* 小猪和她的娃娃并排坐在小凳子上，她拍着娃娃的肩膀语重心长地教导：“需要，就要。需要，就哭。”

  ——嗯？！

* 小猪每次去卫生间都爱抽墙上挂着的纸卷玩。一天，妈妈让她站在马桶盖上给她穿裤子，她又在抽纸卷玩，妈妈问：“你干嘛呢？”

  小猪镇定地回答：“我帮你把掉下来的纸卷回去。”

  哟呵，竟然还学会找由子啦！妈妈没好气地说：“不用帮忙，谢谢你啦！”

  小朋友彬彬有礼地回答：“不客气。”

* 妈妈早上一边给小猪冲奶一边唱：“乳牛给我牛奶，乳牛给我牛奶……”，不想喝奶的小孩在屋里举起一根香肠也唱：“乳牛给我香肠，乳牛给我香肠……”

* 爸爸因为第二天要早起，怕影响妈妈和小猪睡觉，决定在客厅沙发上睡一晚。小猪临睡前发现爸爸抱着行李走出卧室，问妈妈：“爸爸去哪了？”妈妈说：“今天晚上爸爸在客厅里睡。”

  小猪从床上跳起来，对着客厅大喊：“爸爸你抱着枕头回来！别在外面看电视！”

  爸爸雷倒，妈妈乐翻。

* 某日，小猪又在练习打电话。妈妈偷听之下，大吃一惊——这个小孩语重心长地对她的娃娃说：“你知道吗，小娃娃，每个人都有自己的命运！”

   命运？！你才2岁5个月啊，我的娃！

* 前几天在姥姥家住，一天，小猪的小表舅在喝水，小猪闲着没事问人家：“你干什么呢？”

  小表舅逗她：“我喝水呢，甜的，不给你喝！”说完还咂咂嘴，很馋人的样子。

  我们平时在家从来不这么“逗”她，所以坐在一边的妈妈有点好奇，不知道小猪会怎么应对这个“挑战”。

  小孩看着小表舅，平静地回答：“我的水，也是甜的。妈妈，把我的水帮我拿来，可以吗？”

  我把她的小水壶递给她。她喝了一口，我问她：“你的水好喝吗？”

  小猪不动声色，答：“和舅舅的水一样好喝。”

  小表舅“败下阵”，很郁闷地走了。

  我什么话也没说，事情就这样结束了，但我在心里暗暗为小猪鼓掌。并不是因为她的“小聪明”，而是从她的表现看出来，小孩子的智慧不是大人手把手教出来的，只要平时给她足够的平等、尊重还有心力的滋养，孩子们自然可以发展出他们本来就有的各方面能力。小猪觉得自己和成人是平等的，也不觉得成人可怕，小表舅故意逗她玩，假装用俯视的语气和态度与她对话，但小猪的表现完全没有挑战和胜利的骄傲。她认真平静自然的回答，让我不得不尊重。