针对问题:
作为团队成员的我
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我的工作,是否让我感到幸福?
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我我如何能快速融入团队?
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我知道自己的优势及劣势吗,并能在工作中扬长避短?
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该如何说服领导是自己的工作安排能用能长避短?
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他(她)的性格太怪,没办法合作、、、
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该如何处理同事之间的冲突?
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在团队中该如何直言不讳地表达自己,既不影响团结也不失去自我?
作为团队领导的我
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在构建高绩效团队时,该关注哪些要素、、、
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如何帮助团队成员发现自身的优势,认识自身的劣势,让每位员工人尽其才,才尽其用?
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不同的发展阶段,该如何做、、、
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如何对待缺乏自知之明的团队成员?
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依据不同的工作任务,如何对不同性格的团队成员组合,达成整体效果最佳?
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作为团队领导到底做什么才是有效的、、、
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是不是冲突越少越好、、、
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“部门的同事各自为战,纠纷不断,我天天救火和调节、、、
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《团队建设的金钥匙——扬长避短》,她是基于优势理论(以优势为基础——不管是自身的优势,还是上级、同事以及下属的优势,同时还以环境的优势的工作绩效最高。),教会学员如何在工作中找出优势,避开弱点,团队合作,牢牢控制、利用优势财富,跻身精英的实战课程。
本课程主要研讨4个问题:
1.
诊断自身(团队)目前状态
2.
识别自身的优劣势
3.
个人在工作中扬长避短的方法
4.
团队领导促成员工扬长避短的管理要点
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课程收获:
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了解高绩效团队的特点
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了解目前自身状态及背后原因
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学会使用团队角色识别工具诊断自身优劣势
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掌握使自己在团队中扬长避短的方法
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掌握促成团队成员扬长避短的管理要点
培训对象
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团队管理者
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团队成员
课程纲要:
第一单元:我现在的状态好吗?——团队工作现状诊断
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好团队的模样
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共同的目标和文化
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协调高效的工作
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能够发挥优势的队员
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确定自己现在所在的位置(团队成员)
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优势利用度测试
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避免3个误区
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变“拽拉式”苦难为“推压式”快乐
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确定团队现在的状态(团队领导)
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团队有效性测试
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员工敬业度分析
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向银行劫匪学习—变“管理”为“领导”
※本单元工具——《优势利用度测试》、《员工敬业度测试》、《团队有效性测试》
第二单元:我认识自己和队友吗?——识别的团队角色
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什么是团队角色
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从《西游记》看组织角色和团队角色
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从《亮剑》看团队角色互补
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认识自己了解伙伴的工具
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9种团队角色测试
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团队角色测试结果的3角度解读
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团队角色的现实使用
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在工作中发现自己的优劣势的方法
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识别优势的SIGN方法
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识别劣势的L-SIGN方法
※本单元工具——《9种团队角色识别测试》、《SIGN鉴别测试》、《L-SIGN鉴别测试》
第三单元:我该如何让每天更精彩?——扬长避短的方法
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发挥优势的FREE方法
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专注
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懂得放手
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教育
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拓展
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避免劣势的STOP方法
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停止
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合作
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替换
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转换视角
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取得别人认同的3个法宝
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扬长避短的4步对话法
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处理异议的5步法
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学会与不同4种人际风格的领导相处
※本单元工具——《FREE检查单》、《STOP检查单》
第四单元:我能让大伙更有活力吗?——促成团队优势的方法
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有效辅导的步曲
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安排会面
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鼓励员工畅所欲言
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帮助员工树立问题
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鼓励员工自己做出选择
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如何让员工明白他错误地认识了自己?
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如果你不能让一个员工就这么把某项工作仍在一边怎么办?
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如果员工不能清楚地描述他自己的优劣势,怎么办?
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利用团队成员优势构建团队的方法
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从“游击队”到“铁军”的4步建设法
培训时限
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两天或三天
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建议客户根据自身需求选择相应模块
培训方法
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培训师主讲、辅以录像、练习、案例分析
参训人数
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20-30人
培训资料
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课程由胡斌先生开发,讲义及辅助资料由其合作的管理顾问公司设计和制作。
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培训师有权视课堂实际情况就培训内容作适当调整。