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不懂夷语,何以制夷

(2021-03-30 22:25:33)
标签:

英语

主科

分类: 若有所思
  很多人连买菜的账都算不清,却不说数学没用;
  连工作总结都写不了,却不说语文没用;
  家用电器全都傻瓜操作,却不说物理没用;
  喝酒都是狗对的,却不说化学没用;
  历史不辩真假对错,却不说历史没用;
  出门东南西北分不清,却不说地理没用;
  吃的东西假冒伪劣,却不说生物没用;
  考过了就忘,却不说政治没用。
  整天跟个憨雄一样,憋在笼子里,外国的事都听别人说,不知有汉,无论魏晋,偏偏说英语没用。
  你连夷的语言都不懂,怎么师夷长技以制夷?
  这种提议,实乃祸国殃民。
  学生学不好英语,是考试制度有问题,目的不是实用,而是为考试而考试。
  之所以出现多数人学英语没用,只有少数人在用,是多数人在追求成为少数人时没有成功而已。英语确实起到了一个卡口的作用,逼着学生分化;分化之后,大多数人从事了不需要英语的工作。但这并不能说英语没用。
  “没用”和“不用”是两个概念。
不懂夷语,何以制夷

  在这些学科出现之前,人类只有语言和文字,也就是说,若是单纯生存,语言和文字就够了。因此,语言和文字具有基本的普世价值。可以不学其他学科,不可以不学语言。只有这样,才能了解其他人怎么想的,怎么说的,才有可能取人之长、补己之短。
  从某种程度上讲,若说改造中国人思想基因的工具,英语算是其中之一。要知道,清廷是在被他们瞧不起的“夷”打得满地找牙,慈禧吓得找不着北,一路流窜到西安之后才认识到学夷语之重要性的,魏源才喊出了那句著名的“师夷长技以制夷”的。在那之前,八旗子弟们甚至禁止外国人学汉语,中国人要是教外国人汉语那是要被砍头的。

日本人的特点是谁把我打败了,我立马跟谁学,而且学其根本,中国人则是谁打败了我谁是我的仇敌,除了急功近利地学一点皮毛外,其他的全都排斥(比如,为避免交叉传染,中国人会使用公筷,但绝对不会分餐。公筷是皮毛,分餐是根本,但中国人认为分餐不是中国人的传统,这或许就是中国人很难有实质性进步的原因)。魏源认为“夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。”太后说,要有炮,于是有了炮;太后说要有舰,于是有了舰;太后说要练兵,于是开始练兵。但事实证明,有了这三样的清廷照样完蛋,不但让小日本打到北洋水师全军覆灭,练兵还练到把自己的朝廷练没了,盖因没有找到真正的夷之长技,真正的夷之长技应该是他们与时俱进的思想、理念和治国之道,而不是抱残守缺;应该是充分发挥国民的财和智,而不是钳制思想,使由之而不知之,强迫他们成为待宰的羔羊;而要学到这样的长处,非学夷语不可知也。

  对于目前的中国人来说,外语尤其重要。只有更多的人通过外语直接获取信息,才能切实做到“兼听则明,偏信则暗”,而不只是停留在一句口号上,才能打破“愚民”这个恶魔的诅咒。
    
    -有感于有人要将英语的主科地位取消

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