读书会海报

由我领读的中国教育报“给教师的读书会”第三季读书活动，充实了共读伙伴的整个9月份。日前，山西教育出版社给优秀读者的结业证书新鲜出炉了。

结业证书样张

第三季读书会共读的书籍是怀特海的《教育的目的》。这本书是一个世纪之前怀特海关于教育的多个演讲的合集，虽然过去了一百年的时间，但怀特海的教育理念、在学校教育实践中应该采取的教育策略，依然具有鲜活的生命力，对改进的教育改革有着很好的指导价值。

选择这本书作为共读的书目，有几个方面的缘由：

一是这本书的理论价值。处于教育变革时期的人们，常常会为走怎样的路而踌躇彷徨，怀特海的教育思想那穿越岁月的光芒，会给当下的教育工作者力量，让大家在前行的道路上目标更明确，步履更坚定。

二是这本书比较薄，语言也比较朴实，不是那种晦涩难懂的大部头作品。教师平时工作任务繁重，能够挤出时间来读书已经很不容易，如果选择的书籍理论性太强，语言有很拗口，会让大家望而却步的。

三是怀特海的演讲，指向的都是教师所面临的现实问题，如数学学科的教学，学校的课程设施，学生智力发展的阶段，教师教学的递进式循环等。这些问题教师平时都有或多或少的思考，但这些思考往往是零碎的、不成体系的，通过怀特海的讲述，可以让教师站在一个更高的层面上来思考自己的工作。

获得证书教师名单

即便如此，真正在推进阅读的过程中，还是遇到了这样或者那样的困难。比如说，第三季读书活动正好与新学期的开学同步，繁杂的事务让大家分身乏术，很多教师既要认真完成每天的教育教学工作，还要见缝插针地和大家一起阅读，非常的辛苦。比如说，翻译过来的文字，尽管已经非常注意读者的阅读习惯，但在阅读的过程中总还有这样或者的困惑，给老师们的阅读带来了困难。比如说，将自己阅读之后的感悟和理解书写出来，和共读的伙伴们互相交流，这也让一些老师为难，总担心自己的文字写的不够精彩，不够深刻。等等。

为了帮助大家更好地理解作品，阅读的更加顺畅，我也和大家一道认真共读，并针对每一章的内容，撰写导读文章，这样下来，也写出了2万多字，自己对这部著作的理解也更深一步了。

潘唯女老师作为领读活动的具体组织和推动者，在此过程中做出了很大的努力。她每天早晨定时给大家发布阅读计划，提醒大家最近几天要完成的阅读进程和任务，及时发现老师们在阅读过程中的闪光点，通过微信群和大家分享。在阅读活动启动之初，潘老师还组织成立了阅读活动的核心团队以及编辑工作组，承担每天优秀文档的阅读遴选、阅读海报的制作，以及后期阅读成果的编辑等。文档优选校对组组长马宏岗老师和版式海报技术组组长蔡佳老师带领组员们——刘红蕾、张小琼、汪荣会、覃利春、姚文静、郑月宏、童海鹰、陈才英、刘蕴霞、刘美芳、丁国满、熊燕芳、张梅为此付出了大量的时间和精力，在共读活动结束之后，又持续工作了一段时间，共同打造出属于我们第三季读书会专有的成果集——《点亮心灯》！

成果集封面

山西教育出版社对这次共读活动非常支持，不仅《教育的目的》的编辑团队亲自参与到共读活动之中，及时解答老师们在读书过程中遇到的各种问题，还为圆满完成读书任务老师们精心制作了结业证书。

感谢来自全国各地的600多位教师的倾情参与。从幼儿园到高校各个学段都有教师参与，涉及到基础教育的所有学科，大家济济一堂，为这第三季的读书活动增添了无尽的活力。你们每个人都是好样的，我为每一个参与者点赞，为每一个爱读书的教师感到自豪！

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