在2018年的最后一天，收到了一份意外的礼物——我于2018年1月出版的著作《让教育更明亮》入选“中国教育报2018年度教师喜爱的100本书”。

 “教师喜爱的100本书”是《中国教育报·读书周刊》主办的品牌活动，该活动以“凸显教师视角，引领教师专业阅读”为宗旨，经由读者推荐、出版社自荐，以及教师、专家、读书版编辑组成的评委会投票等环节，评选出当年度出版的、深受教师喜爱的100本图书。每年出版的、以教师对阅读对象的图书种类繁多，能够入围100本图书之列，是对作品本身的充分肯定，也是对作者的极大鼓励。

 最近几年，我出版的三部著作均入选当年度“教师喜爱的100本书”，这是对我最大的鞭策，这三本书分别是：

 《读书是教师最好的修行》，入选中国教育报2015年度教师喜爱的100本书；

 《给教师的5把钥匙》，入选中国教育报2016年度教师喜爱的100本书；

 《让教育更明亮》，入选中国教育报2018年度教师喜爱的100本书。

 作为一个理科男，为广大教师撰写适合阅读的作品，还是很有一些挑战性的，在2015年之前，我几乎没有想过自己会写这样的书。是出版方不断的鼓励，才让我有了动笔的勇气。没想到出来的这几本书，都得到了全国广大教师的肯定，让我喜出望外，也倍感惊喜。

 其实，刚刚过去的2018年，我已经反复体会到《让教育更明亮》这本书给我到来的喜悦。

 首先是各类报刊杂志对这本书的关注，中国教育报、上海教育杂志、教师时报、教师教育论坛等先后刊登了多位读者的读后感，向广大教师推介这本书。各微信公众号也很给力，不断推送这本书的相关信息、作者撰写的读后感，《中国教育报好老师》微信公众号还组织相关教师，对我的作品进行朗读，用听和看两种方式共同探讨育人的话题，每一期推出，都得到了数千、甚至上万教师的围观和阅读，新媒体的影响力让人惊叹！

 其次，有不少学校和教师读书群体，将这本书作为共读书目，并在阅读之后举行读书分享会，在聆听他人读书感悟的同时，深化对教育的理解和认识。浙江省宁波市镇海区刘波老师主持的“研之乐”教师读书会，就是其中最有代表性的一个群体。他们在2018年年初发起了“啃读活动”，每个月共同“啃读”一本书，撰写读后感，并进行读书体会和感悟的分享。这个团队2018年共读的第一本书，就是《让教育更明亮》，老师们利用寒假时间认真阅读，有的老师外出旅行也将这本书带着随时翻看，在读后撰写了近一百篇的读后感。2018年年底，浙江教育报公布了第十三届浙江省教师读书征文比赛评选结果，有多篇阅读《让教育更明亮》一书的读后感在征文比赛中获奖。看了这样的结果，我也非常的开心。

 再次，这本书还成了我和我的一个学生重新建立联系的桥梁，成就了一段佳话。这个学生前些年做房地产营销，在和各色人群接触交流的过程中，越来越感觉到家庭教育、亲子关系、母亲在孩子成长中的作用的重要意义，于是义无反顾地放弃了已经经营了十多年、工作起来顺风顺水的房地产事业，一头扎进家庭教育、社会教育这个领域，希望能探索出一条教育的新路，来填补当下学校教育的缺憾。这几年她一直苦苦探索，投入了大量的财力和精力。一个偶然的机会，她发现了《让教育更明亮》这本书，也通过这本书找到了我，她还亲自来到上海和我见面，畅谈自己的教育信念。我的学生有这样的教育情怀，我真是打心眼里感到高兴。

 厨师最开心的，就是自己做的饭菜被就餐者吃光；作者最开心的，就是自己的作品被读者喜欢。衷心感谢广大教师对拙作的厚爱！