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读《给教师的5把钥匙》有感(2)
文/刘光月
在常老师给出的第2把钥匙中,“做善于研究的教师”“好教师应该是这样的”“如何写好读书笔记”等十三项内容引起了我深深的思考和强烈的共鸣。于漪老师说:“一辈子做教师,一辈子学做教师。”,真的是这样,作为一名教师,不学习,不提高,那就无异于把自己的饭碗扔在了一边。严重地讲,就是对自己的学生不负责任,因为你想要的负责已经不再适合现在的学生了。
第二,写好读书笔记。只读不写还是不会有太大的进步。尤其作为一名语文教师,我们的学科特点要求我们就要坚持写作,因为写作是一种“再阅读”。记得小时候,老爸很喜欢读书,睡前总是拿着各种阅读杂志或者小说之类的书籍,直到打呼噜了手里的书还在举着。他给我买了各种全套的小人书,我记得有《水浒传》《西游记》《林海雪原》……等等。(可惜那时没有养成珍藏的习惯,都找不到了。)我的小伙伴们一到放学就来到我家,面对着大火炕,每人一个马扎儿或者板凳儿,人手一本小人书,真是津津有味地读起来。每每回想起这个情景,我就有很多快乐的词汇蹦出来。就是因为那时喜欢读书,我的作文经常被戴老师当作范文在班上阅读,我也养成了每天坚持写日记的习惯。记得五年级,一年间我写了整整八本日记。我的语文成绩也因此一直优秀。我喜爱语文就是那时埋下的种子吧。对比现在,我没有做到像儿时那样热爱阅读,每天滔滔不绝地谈论书中的人物。就连上师范时每年订阅《读者》和《青年博览》的习惯都丢掉了,更别说动笔写一写读书笔记了。好在我的恩师和我现在的导师们不断地提醒我,让我不要丢下阅读和写作,哪怕就是谢谢简单地读书笔记,也要坚持做下去。我知道这是提升自己很好的手段,我一定努力坚持去做,坚持去写。文字总是有情感的,内心真实的流露总是能打动自己的。
第三,努力做好老师。小时候,姥姥在世的时候,每到过年总要上供,摆供品。那时我还小,直到上了小学我才关注到墙上写的几个醒目的大字“天地君亲师”。我才明白原来老师在人们心目中有这样重要的位置。97年毕业成为一名真正的教师后,越发觉得师德的重要性,于是每天都要跟孩子们讲述很多道理。有时在工作上出现失误也会懊悔得不得了。常老师说,教师要有教育的道德。道德教育的基础不是建立在学科课程标准上的,二是建立在教师作为一个“人”的基础之上的。一个始终能给学生带来正能量的教师,总是有意识地促进和示范美德。如诚实、公平、尊重和仁慈。我很庆幸,自己小学、初中、师范到参加工作遇到了很多恩师和导师,我从他们身上学到了太多人生的真谛。如今的我,工作不缺乏热忱,这是基础,是一种积极的心理状态。剖析自己,我缺乏的是更多专业的学识和研究的能力。这也是我今后需要加倍努力的方向。作为教师,要学会时时保持教育的新鲜度,成为学习的高手,不断提升科研和教学规划能力,成为专业突出,学识广博的新时代教师。