《虹口报》8月25日头版报道

近来，“解放思想大讨论——我为虹口发展献一计”活动在虹教系统广泛开展，区教育系统党员干部一致认为，要坚持立足教育，站在全区高度，思考制约虹口教育发展的突出问题、热点问题、瓶颈问题，为虹口教育乃至全区的发展建言献策。党员干部围绕人才队伍建设、区域教育市场管理、满足市民教育需求等主题进行深入讨论，酝酿并产生了不少“金点子”。

建立执法联动机制　规范培训市场管理

当前，学前教育市场鱼龙混杂，无办学资质的教育机构滥竽充数，让学生及家长们无所适从。此类机构以教育咨询公司、教育文化公司等名义涉嫌违规办学，群体矛盾多发，扰乱了正常的社会教育秩序。在日前召开的区教育局“解放思想大讨论”专题学习交流会上，成职教科就治理这一市场乱象提出建议——“建立联合执法工作机制，加大综合执法力度，规范培训市场管理，共同打击违规办学行为”。

“引发社会矛盾的非法办学机构，基本都存在无办学资质或擅自改变经营范围这两种违规行为。”成职教科工作人员告诉记者。为了从源头杜绝“著名培训机构无办学资质”这类现象，成职教科提出，按照“谁审批、谁负责”的原则，对涉嫌擅自改变经营范围从事经营性培训活动等违法行为，加强教育局与市场监管局之间的联动，对违规办学机构及时上门告知和整治；对于无照从事经营性培训活动的，建议建立联合执法工作机制，制定统一操作程序，结合“四违一乱”专项整治予以取缔。

优化教育资源配置　解决学前入园难题

“学前阶段入园难”是小幼教科如今直面的难题。原来，随着奥运宝宝、世博宝宝和“两孩”政策实施等所带来的持续生育高峰，全市各幼儿园始终处于“满员”状态。而虹口“生源北密南疏、校舍南密北疏”的现状，让这一问题显得尤为突出。“虹口北部的凉城、江湾

等区域人口居住密度较高，相比之下，北外滩等南部区域随着旧改的推进，居住人口越来越少，但从虹口实际来说，南部的校区资源的确比北部多。”鉴于这样的情况，小幼教科期待借虹口大力推进旧改的东风，对现有校舍进行升级改造或异地重建，通过规划和建设一批高标准的学校，形成一批在全市有影响力的品牌；通过探索存量公共设施的容积率提升问题，从拓展学校空间上下功夫等方法，进行区域教育资源优化布局，在全市都面临着学前阶段入园难问题时，力争率先打破困境，解决问题并创出虹口模式。

创新人才工作机制 提升“两高”人才比例

作为教育老区、教育大区的虹口，教育系统的人才补给也是党员干部们关心的重点问题。因此在讨论中，人事科提出的“创新人才工作机制，提升虹教系统高层次、高学历人才比例”的建议，引起了大家的共鸣。

人事科表示，虽然虹口是教育大区，但在非本市户籍的高层次、高学历人才引进方面依旧存在着吸引力不足的现况，所以希望能通过相关部门联合制定针对高层次、高学历人才引进的相关政策，来加快引进优秀的中青年教师，进一步整体优化虹口的教师队伍结构。

虹教系统的思想火花还在不断碰撞，下阶段，区教育局将继续广开言路，充分发挥基层学校干部群众的实践智慧和首创精神，利用好传统媒体和互联网等新传媒的作用，更加广泛地吸收“金点子”。（本报记者　钱晶）