《读书是教师最好的修行》封面

 

坚持不懈地阅读

就是与最美景致一次次的邂逅

全国中小学幼儿园教师培训用书

 

读书是教师最好的修行

 

常生龙 著

策    划：源创图书

出    版：教育科学出版社

出版时间：2015年10月出版

定    价：38.00元

 

编辑推荐

    你是否遭遇过上课时，学生听得直打呵欠的尴尬？

    面对“问题生”搅局时是否忍无可忍，苦无对策？

    与同人探讨教育问题时，是否自觉说得言语无味，理据不足？

    写论文、评职称时，是否感慨“书到用时方恨少”？……

    别感到心塞！

    和作者一起用阅读来增添教育智慧，享受幸福的阅读时光吧！

身为特级教师的作者以10年的阅读功底，分享了50本对教师自我提升大有助益的教育类图书。让学生喜欢你的诀窍，转变“问题生”的各种“法宝”，杜威、佐藤学等经典著作的精华，慕课、微课、翻转课堂等前沿的教育理论和发展趋势等一并展示给你。好老师始于读书那一刻！

 

内容简介

　  

毫无疑问，阅读是个人成长的必要途径。对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条捷径。漫长的阅读之旅，是一段艰苦而欢喜的修行。本书作者根据多年的阅读经验，精选了50余部教育类著作，阐述从中得到的诸多收获，带领读者领略阅读之美，汲取教育智慧。本书适合中小学幼儿教师阅读和培训。

 

作者简介

    常生龙，河南武陟人，上海市物理特级教师，上海市虹口区教育局局长。荣获“全国教育改革创新管理贡献奖”、《中国教师报》“2011年度全国十大最具思想力教育局长”、《中国教育报》“2012年度推动读书十大人物”等荣誉和称号。《中国教育报》《上海教育》等报刊专栏作者，《教师博览》签约作者。  

 

目  录

自序·让我们都来读书吧

 

第一辑 教学即创造

 

      ● 让学生喜欢的诀窍 

      ● 电影的教育价值 

      ● 用心写就的成长故事

      ●“迈考特是世界上最好的老师”

      ● 第56 号教室的文化场 

      ● 如何构建以学生为中心的课堂 

      ● 教学始于技巧 

      ● 教师和学生说话的艺术

      ● 转化“问题生”，你可以这样做 

      ● 了解学生是教育的前提 

 

第二辑 教育即生活

     

      ● 别让童年在信息时代消逝 

      ● 怎样让学生爱上学习

      ● 要善于讲故事

      ● 让家校沟通更有成效的策略

      ● 活在当下

      ● 科学家是这样炼成的 

      ● 名师成长之路 

      ● 阅读，是为了活着

      ● 教师要挺直腰板儿 

      ● 下辈子你还愿意教书吗 

 

第三辑 学校即社会

     

      ● 学校，是一个让学生变笨的地方  

      ● 怎样提升学生的生存能力

      ● 教给学生最有用的本领

      ● 穷乡僻壤也可以办出好学校

      ● 惠尼中学的启示

      ● 罗恩老师的教育奇迹

      ● 夏山学校的教育特色  

      ● 教育要走进儿童的心灵

      ● 怎样重建师生关系

      ● 学校教育要关注的三个方面

      ● 在自我变革中成就每一个学生

 

第四辑 理论即支点

     

      ● 为了孩子的自我发展

      ● 儿童是成人之父 

      ● 像医生那样做教师 

      ● 陶行知与他的新教育理念 

      ● 教育就是让学生养成好习惯 

      ● 现代教育理论的代表作

      ● 文化主义教育观的里程碑 

      ● 课堂改变，学生就会改变 

      ● 占据未来制高点需具备的五种能力  

 

第五辑 变革即未来

     

      ● 如何建设高效、顶尖的教育系统  

          ● 芬兰教育成功的秘密  

      ● 实现大规模个性化学习的路径     

      ● 数字时代的创造力培养

      ● 互联网对教育的冲击      

      ● 拿什么奉献给你，我的学生？  

      ● 教育如何应对大数据时代的挑战

      ● 可汗学院的奥秘 

      ● 慕课来了    

      ● 何为翻转课堂

 

附录·向教师推荐的50本书

后记

 

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