教育部专家组考察南湖职校

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南湖职校示范校创建实地抽查职业教育ppl |
分类: 校园一瞥 |
根据教育部、人社部和财政部共同印发《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》要求,我区南湖职校于三年前启动“国家中等职业教育改革发展示范学校”的创建工作,并于2014年顺利完成了市教委专家组织的评审和教育部的网上评审。2月4日,以教育部职教司原副司长刘占山先生为组长的教育部专家组来到上海,对南湖职校的创建工作进行实地考察。虹口区人民政府副区长李国华、市教委职教处处长劳晓芸等参加了专家组的相关活动。
专家组听取了我代表教育局所做的工作汇报,以及芦秀兰校长代表南湖职业学校所做的创建过程的情况汇报。然后实地考察了位于三门路校区的邮轮实训基地以及位于邯郸路校区的汽车维修实训基地,听取了学校相关部分的工作介绍,查看了学校创建工作的相关资料。对南湖职校的创建“国家中等职业教育改革发展示范学校”的整体工作给予了充分的肯定。
刘占山司长说,南湖职校在以下三个方面给我留下了深刻的印象:一是从政府到学校,对创建示范校的工作都很重视,通过相关举措保障了创建工作的顺利进行;二是学校在示范校项目建设上投入了很大的精力,花费了很多心血,也出了不少成果,培养了一批人才;三是较好地完成了示范校建设的各项任务,在校企合作、教师队伍建设、财务管理、国际化推进等方面有很多创新之处,有很典型的经验。
刘占山司长也对学校的后续发展提出了如下几点建议:一是进一步梳理、总结提升办学的经验,把具有南湖职校特色的经验和模式挖掘出来,让更多的学校可以分享;二是要给学校提出更高的办学目标,瞄准世界先进水平的职业教育,办出体现国家特色,能够与世界各国经验分享的职业学校来;三是要更加关注细节和规范,进一步加强职业精神的养成和执业规范的教育,培养合格的准职业人;四是要加强信息技术在职业教育各环节的运用,改变教师的教和学生的学的方式,努力实现教学的即时反馈,包括企业实习的即时反馈,通过大数据的运用来创新职业教育的新模式。
我在会上的汇报要点如下:
尊敬的刘司长、郭书记,各位专家:
大家上午好!今天,教育部专家组来到虹口,对南湖职校创建国家中等职业教育改革发展示范学校的情况进行实地抽查验收,并将对创建工作提出要求。我代表虹口区教育局对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
一直以来,我区始终注重职业教育发展,充分发挥“南湖”的品牌效应和“虹口职业教育集团”职教资源的集聚效应,加强虹口现代职业教育体系建设,对接区域经济社会转型升级需要,不断完善专业课程设置。
2010年6月,教育部、人社部和财政部共同印发《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》,分三批遴选支持1000所中等职业学校深化改革。南湖职校积极响应,经过近三年的创建,学校在深化教育教学改革、在人才培养模式、课程体系建设和师资队伍建设等方面都有了较大的提升。2014年6、7月份,学校通过了市教委组织的实地检查验收,9月份完成了教育部网上检查评审,今天又迎来了教育部专家组的实地抽查。这不仅是对南湖示范校建设项目的检查,更是对南湖学校发展的具体指导,将进一步促进学校办学水平的提升。
作为主管部门,在南湖职校创建示范校期间,我们主要做了三方面的工作:一是加强组织领导。根据教育部等三部委关于建设国家中等职业教育改革发展示范校相关文件的要求,帮助学校做好顶层设计,规划建设方案和任务书。成立了项目建设领导小组,由我任组长,统筹整个示范校建设工作,相关职能科室具体参与项目建设之中;二是强化管理监督。在帮助学校完善常规管理制度的基础上,规定严格的项目建设管理职责、操作流程及工作规范,特别是经费使用上严格执行相关规定。加强建设的过程管理,从项目启动到阶段推进、成果提炼、总结,保证了项目的按时、按质完成;三是提供支撑保障。南湖示范校建设期间,除教育部、市教委专项经费支持以外,教育局为改善学校办学条件,加大投入,新建、改建校内教学基地4500㎡,提升了学校的基础设施建设水平。
此次教育部对南湖职校创建国家中等职业教育改革发展示范学校的实地抽查验收,既是对学校各项工作开展成效的全面检查,也是学校开展自查自纠、推动工作的难得机遇。我局将以此作为推进南湖职校新一轮发展的基础,按照专家组的意见和要求,在市教委的指导下,继续推进南湖职校建设,为全国职业教育改革发展发挥做出自己应有的努力。