《虹口报》5月26日头版报道

他们提前一年被企业预定

——南湖二职校对首批“男生班”学生因材施教，试点初见成效

“明年毕业的男生教育的汽修试点班39位学生，在参加通用汽车维修技能考核中，成绩优异，被通用汽车公司的4s店全部预定，这在学校成了‘大新闻’，过去还从来没有过”，南湖职业学校二分校党支部书记端木为迟昨天告诉记者。记者获悉，南湖二职校首批“男生教育”，自2013年初试点以来，已有多位学生在上海市“星光计划”第五届职业技能大赛中获奖。

端木为迟向记者透露，男生班试点教学情况令人满意，今年试点有望从去年汽修和航运专业的5个班扩容到外轮理货、会展等专业10个班。

据了解，南湖二职校是一所以汽修专业为重点的交通类中职校。去年初以来，学校根据社会普遍存在的“阴盛阳衰”现象，在汽修专业和航运专业的五个班试点进行“男生教育”。

量身定制“男生教育”课程

相比一些市示范性高中开展的“男生班”教育，南湖二职校的生源相对比较薄弱，“进校学生平均中考成绩300分还不到，有的才100来分，而去年虹口区民办高中最低录取分也要在530分左右”，端木为迟说。巨大的分差，使“男生教育”的特殊性就显得尤为重要。端木为迟告诉记者，学校为试点班的学生特意量身定制了一套校本课程和活动载体，汇编了《少男少女青春期》、《校园男子汉》等校本课程。

除了校本课程，一年一度的男生节最让男生们感到新鲜，也帮助他们变得更像个男子汉。威风锣鼓队的震天锣声、跆拳道队的格斗表演、军乐队的威武雄壮……让这些原本学业成绩等处于社会同龄学生较后面的男生，有了展示自己“男子汉”形象的机会和平台，增加了他们的“好男人”气质。当初课余训练时，有些男生无法坚持，认为这些都是“小二科”的东西，但一学期下来，这些“小二科”的东西成了他们向往的训练内容，试点班的学生们个个学会了什么叫坚持。

参与试点工作的区教育学院原副院长、特级教师徐韵安说：“试点班今后还将引入更多诸如：爬山、游泳等生存体验类课程，帮助他们锻炼坚强的意志品质”。

改变“弱弱”面貌成为担当男孩

汽修二（1）班的高子宸同学，原本是位“弱弱”的男孩，落后的学习成绩加上同样不佳的体力，使自己对做任何事情都没有信心，甚至总想去躲藏与逃避。

进了南湖二职校，对于中考失利的高子宸来说，其心情跌落到了“谷底”。恰在此时，高子宸的班级为列为了“男生教育”试点班，一系列的男生教育课程和活动内容，一下子吸引了高子宸和他的同学们。

去年学校举办了以“男生品格养成”为主题的夏令营，高子宸第一次参加“定向越野”比赛。这是项培养学生意志力和智慧的比赛，需要很强的团队合作精神。高子宸和五位同伴手持地图套上指卡，一个个争分夺秒，仔细寻找每一个点标。虽然天气炎热，烈日当空，同学们没有一个退缩，表现出了不怕苦，不怕累的精神，最终取得了成功。高子宸告诉记者，自己原先走路的样子都是垂头丧气，学校开展“男生教育”后，自己不但增强了责任和担当，还敢于抵制打架、粗口等不良习气。高子宸说，他很感谢南湖二职校开展的“男生教育”，如果没有“男生教育”，也许自己还是个“弱弱”的男孩。

“‘男生教育’目前还处在试点阶段，但从试点情况来看，男生更喜欢体验式学习，下一阶段，学校将在试点扩大的基础上，将性别差异化教育作为德育分层分类的重要抓手来抓，将男生品格教育与家庭教育相结合，使男生健康和自主成长”，徐韵安说。（龙钢）