10月14日下午，2013学年虹口区见习教师规范化培训开学典礼在区教师进修学院308会议室举行。本学年，我区共招录各大学的毕业生151人，充实到我区各学段的学校教师队伍之中，成为我区教师一支重要的新生力量。

按照计划，这151名教师将在区教育局、教师进修学院的统一部署下，参加为期一年的见习教师规范化培训。这些培训的课程和内容共分三个板块，第一板块是区级层面的通识培训，由区教师进修学院师训处设计相关的课程，并组织实施；第二板块是基地学校的指导教师带教。我们为这151名教师确定了13所基地学校，每个学校都确定了若干名导师，指导这些青年教师的专业发展；第三板块是见习教师的自我学习和在本校的教学实践和反思活动。任职的学校也为这些青年教师制定了相应的培训计划，要求青年教师将各方面所学的知识统整起来，汇聚成教育教学的重要资源，为自己所用。

看着这些新教师，让我想起了自己刚走上工作岗位的那一年。大学毕业之后，我被分配到了自己就读的大学附中，担任高中物理学科的教学工作。这是一所新建立的学校，没有人可以指导自己的教学，这对我来说是一个很大的挑战。为了能够上好课，我补订了与物理教学有关的杂志，希望从阅读他人的教育教学经验总结中汲取一些智慧。但当时杂志的数量很少，发行的周期也比较长，一般都是双月刊，有的还是季刊，远水解不了近渴。这让我想起了市物理教研员陈老师，就主动和他取得联系，提出希望在教学方面得到他的指导的愿望。

陈老师是一位非常热心的教师，看到我愿意向他请教问题非常开心。每次我跑到教研室问问题，他都给予了非常认真详细的解答。看到我求知若渴，他还主动跑到我们学校，坐在教室里听我讲课，并对我的教学给予点评。不仅仅如此，当得知我在教学上有了一点感想，想通过文字进行总结整理时，他及时地予以支持和鼓励，在我写出来之后，还帮我一字一句地加以修改，并向我讲解一些地方修改的意图，让我常有豁然开朗之感。他不仅帮我修改文章，还帮我推荐到教研室编辑的杂志上，让我第一次品味到了手写的文字被印刷出来的快乐。正是他孜孜不倦地教诲，以及不断给我创造的一个个小小的成功喜悦，让我深深爱上了教育教学工作，愿意全身心地投入其中。

讲了这么多，就是想说这样一句话：在教师职业起航的阶段，能得到一位既热心又有丰富经验的教师的指导和帮助，对教师自身成长的作用是非常巨大的。但在过去，不是每一个新教师都能有幸得到名师指点的。如果自己的带教教师自身的理论功底和教学水平不强，新教师要想有所得也是非常困难的。

由市教委统一组织实施的见习教师规范化培训工作，就是充分考虑到了新教师在任职初期成长的不均衡性，在全市的范围内设置若干区级以上的教师发展学校，为新教师提供优质的资源、优秀的带教教师和优良的学校环境，帮助新教师快速成长。每个新教师都能有相同的机会向专家、优秀的教育工作者学习，改变了过去新教师培训仅由录用学校教师带教的局限性。

开班典礼上安排了三个代表发言。

继光高级中学王智华老师以“我热爱，我担当，我幸福”为题，代表在场的151位新教师发言。畅谈了自己在和学生交流过程中的感受到的那份质朴和温暖；在专业发展的道路上感受到的团队关怀和教学相长的快乐。提醒自己要永远记住当初那个仰头望着老师的自己，珍惜今天学生们清澈的双眼。

教师进修学院物理特级教师贾慧青代表指导教师，向大家谈了新教师专业发展的三个关键词：一是要有目标，二是要注重践行；三是要成为学习者。一个个具体的案例，非常贴切地传递了自己的观点，也让大家听起来更加清晰和鲜活。

四中心小学校长陈珏玉代表基地学校做交流发言。他提醒在做的151名青年教师，要了解教育的变化，关注在学生变革、家长变革和学校变革的大背景下，该如何与时俱进。她认为，要做好一名教师，首先要从培养自己的大爱入手。有了这样的大爱，会让自己的生活变得更加愉悦。她还向青年教师强调教师新概念，每一位教师都要做到身体力行，讲正气，讲奉献；学生的新概念，牢记自己终身也是一名学生；教学新概念，要克服当下应试教育的弊端，为孩子一生的幸福奠基；人才的新观念，不用成绩和好坏来评价学生。

我也在会上做了一个发言。

简短的开学典礼仪式之后，我为本学期的新教师做了一场报告，向大家介绍当前虹口的教育形势，分析虹口教育百年历程中发展的状况以及在创新方面所做的探索，探讨教师的专业发展和和谐关系的构建工作。

在我区见习教师规范化培训工作会议启动的同时，教育部教师培训课题组的一组成员，也来到虹口教育，实地考察我区的教师培训工作，并和具体负责的同志进行了沟通和交流。