座谈交流

今年8月份，民进上海市虹口区委一行前往湖州，和民进浙江省湖州市委签订了共建共享合作协议。10月中旬，民进湖州市委的领导和湖州市相关学校的领导和老师来到虹口，就如何推动协议项目落地达成了若干共识，并就基层支部建设等工作进行了交流和探讨。

根据双方达成的共识，本周初，民进虹口区委毕红秋老师带领相关人员前往湖州，在湖州二中开设了英语教学公开课，并就学科教学中的相关问题展开交流和研讨。这一活动很受当地老师们的欢迎，当天晚上，民进湖州市委沈琪芳主委特意打电话给我，感到这样的互动和交流很有必要，并表示近期要到上海来，对明年的合作共建进行协商和安排。

正在遗憾没能参加这一活动时，读到了博友“小莉”对本次活动的介绍，让我对活动的具体细节有了更多的了解。特将博友的文章转载如下。

上海英语特级教师毕红秋送教湖州

近日，根据《民进上海市虹口区委   民进湖州市委会共建共享合作协议书》协议框架，应民进湖州市委会和湖州二中的邀请，上海市英语特级教师、民进上海市虹口区委副主委毕红秋老师带着徒弟姜振骅不辞辛苦来到湖州，为湖州二中送教。

湖州二中非常重视毕红秋老师来湖送教活动，也非常珍惜机会，半天时间安排的满满的，有湖州二中孙雅老师上一节高三文科班英语的语法课和华师大一附中的姜振骅老师为高三理科班上阅读理解课；请毕红秋老师对两位老师的讲课进行点评，并与湖州二中英语教研组的全体教师座谈。

孙雅老师是位美丽的女教师，是湖州二中英语教坛上升起的一颗新星，从教7年多，就取得了不俗的工作业绩，在今年湖州市2012年市直属学校高三英语复习课课堂教学评比活动中获得了一等奖。本次的课程安排，主要是为高三的文科班同学复习一下“ing”的语法。她非常用心地进行了课程安排，设计结合了2012年诺贝尔文学获奖者莫言的相关文学作品组织学生进行了“ing”语法的复习。课程安排围绕ing的语法，又不拘于“ing”的语法，还灵活地让学生同时复习了“to do”。尽管天气寒冷，课堂里孙雅老师教学顺畅，学生们能够自自然然地跟上她的教学节奏，进行思考，自信地回答每一个问题，看得出，这个班级的学生整体英语水平相当不错，都很喜欢孙雅老师，这真的是很棒！

姜振骅老师是华师大一附中的优秀的英语老师，踏上工作岗位近9年。在教学工作中，敢于尝试前沿的教学方法，在课堂中注重教学民主，时常与学生开展融洽的互动，并且关注学生个体的需求。曾多次参加市区教学竞赛并获得一等奖。在完成“虹口区毕红秋英语名师基地”学习后，2011年通过选拔破格成为上海市第三期“双名工程”何亚男英语名师基地学员。本次课程的安排是为湖州二中的高三理科班的同学上一堂阅读理解课，是一篇描述吉普赛人的一段文字的阅读理解。

我观摩姜振骅老师的课，真的很不一样。一般我们的阅读课，大多数是开始先是和学生一起全文浏览，疏通一下文章的结构，找出主旨大意，然后组织学生回答一些问题，看看学生对于文章的了解程度，然后针对文章进行题目的操练。但是姜老师的课完全不一样。他上课，他始终做一个引导者，整堂课，只有四个问题。他不断用他的语气、他的手势、他的神情引导学生说，充分发挥学生的主观能动性，给学生时间表达自己的观点；他不停地走来走去，目光不停地流转，关注每一个学生，观察学生进行思考了吗？跟上课的进程了吗？他不断鼓励，特别是遇到生词时，他鼓励学生根据上下文进行理解，学生回答错了，没关系，他并没有安排其他学生来回答，而是一直引导、引导、引导，一直到这位学生真正理解了，回答出正确的答案。所有的学生全部被他牵引着，思考着，整堂课有深度很轻松。最后，姜老师还为学生们布置了课后题目，让学生们继续学习、继续思考。让老师和学生们人大开眼界！

毕老师对两位老师的课进行了点评。她认为，孙雅老师上课准备用心，为人人亲和。从上课的情况看得出来，孙雅老师与学生们一直关系融洽，深受学生的喜爱，这对于学生们学习是非常有利的；教学设计用心，语法点选择好，是学生们比较感兴趣的话题；注重运用，并不仅限于“ing”，该出现“to  do”时绝不牵强地用“ing”；复习综合性强，符合高三学生的学习，达到了教学的目的，看得出学生们在学习上都非常努力。她认为，姜振骅老师通过引导的教学方式，启发孩子自主思考，错了，不着急，帮助找问题的答案，学生就不会有挫折感而是由被鼓励感和能力获得感，就会对文章进行全面阅读、全面理解，提高了教学的有效性。

湖州二中的老师们纷纷提出自己在教学上的困惑和对教学的把握上存在的问题。毕老师一一予以解答，她认为，一个好老师，必须是一个能够和学生有很好的沟通、深受学生喜爱的；一个好老师，不是要求学生仅仅是能回答出问题，而是会思考，我出的题目到位了吗？学生的回答到位了吗？阅读理解的另一个功能就是以读促写，让学生学会在写下面一段文字的时候要把上面一段文字的一些内容带下来写一下，使得学生写文章的能力同时得到提升。

这次活动，非常有幸的是上海市数学特级教师、华师大一附中老校长、民进会员吴传发老先生也参加了这次活动。吴老让我非常敬佩和尊重，本来是让吴老中餐后休息一下的，他非得坚持和大家在一起，一起听课、一起了解湖州二中的教学、一起听毕老师的点评。最后，大家邀请吴老讲两句。吴老的讲话让在座的各位老师，包括不懂教育工作的我深为感叹、深受启发。他用福建式的普通话说，“评价一节课的好坏，我想可以用四个字来表达。第一，亲，亲切的亲。一个老师不可以居高临下，要与孩子们平等。只有在平等的情况下接受教育，孩子们才会喜欢你，课自然就会学得好。第二，让。45分钟的课，要让孩子们多思考，多开口。譬如上数学课每天满堂灌，到考试了让孩子们思考，怎么行？老师一定要让出时间来给孩子们提问、思考、训练。第三，帮。老师要帮助孩子，而不是教孩子。孩子不是教会的、听会的，而是思考会、联系会、做会的、感悟会的。我们现在很多学校、很多老师在数学教学上还是题海战术，要求学生做的多，而不是帮助学生积累经验，帮的方法不对。帮助学生，不仅仅帮助他提高技能，更要帮助他学会思考、学会推理。第四，查。教学是一项管理工作，教的内容，学生掌握得怎么样了，要检查。就像校长布置工作，不是布置好了就是了，一定要检查落实情况。老师要检查到位，才能知晓学生对课程的掌握情况。我想讲的第五个字是梦。教学也要有梦想。我的梦想就是‘教学的真正意义在于教师因此少教，学生因此少学，让学校充满欢乐’。高三没有欢乐，苦死了！让学校充满欢乐，这就是我的梦想。如何做到我的梦想？只要达到‘亲、让、帮、查’着四个字，就行了！”

民进上海市虹口区委非常重视这次活动，区委秘书长戴哲民先生在繁忙的工作中安排出时间全程陪同；民进华师大一附中的支部领导班子为活动作了全程的服务。

湖州的各级领导对毕红秋老师来湖送教非常重视。市政协副主席、民进湖州市委会主委沈琪芳在参加了湖州市七届二次人代会后赶来看望了毕红秋老师一行，感谢毕老师为湖州教育做出的贡献，希望虹口、湖州两地民进组织常来常往，缔结深厚友谊，携手共进，共同服务社会作奉献；市教育局局长潘音，分管教学的副局长金毅伟，市教育专家、教育局老局长王绍仁，民进湖州市委会专职副主委兼秘书长郑勇，湖州二中校长朱建民等与毕老师一行进行了面谈。