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理事会换届

(2010-01-25 12:48:48)
标签:

上海市

物理教学

专业委员会

理事换届

年会

迎新联欢

教育

分类: 会议纪要

理事会换届

第四届理事会正副主任、秘书长以及市教育学会领导

124,上海市教育学会物理教学专业委员会2009年年会、理事会换届以及辞旧迎新联欢活动在交大附中隆重举行。本次会议分四个阶段:

第一阶段:第四届理事会工作报告。

第四届理事会主任张茂昌先生对5年来理事会的工作进行了回顾。

第一,理事会加强了课题研究的引领和指导,专门印发了上海市教育学会物理教学专业委员会20082010年课题指南,每年举办课题申报活动,聘请专家对申报的课题进行审定,确定当年的重点课题和规划课题名单。对批准立项的重点课题,专委会学术委员会加强了从开题、中期论证到结题的全过程管理,课题的质量和教师参与的积极性都逐年提升。

第二,积极参与教育教学交流活动。每年都组织教师参加全国性的教学大奖赛,均取得了优异的成绩,仅2009年度,就有6位教师获得全国一等奖。组织教师参加中国教育学会物理教学专业委员会年会、华东六省一市物理教学专业委员会年会等活动,积极与全国各地的同行展开教育教学方面的交流。和《物理教学》杂志联合主办物理课程教学改革研讨会,吸引了全国各地的物理教师前来参加。

第三,关注资优学生的发展。每年都组织8场类型不同的物理学科竞赛活动,参加人数在2万人左右,获奖比例为2.8%。竞赛的类型有笔试、实验操作考、个人赛、团体赛,形式多样。

第四,促进教师的专业发展,定期举办各种讲座和活动,为教师的成长搭建平台。2005年,为了配合“世界物理年”,请郭奕玲教授做了两场专题讲座;2006年,举办了上海市物理课程DIS教学展示活动,突出学科与信息技术相整合的推进思路,为即将全面推开的“二期课改”新教材做出了相应的准备;2007年,在新北郊中学举行了“加强物理教学基本环节,推进二期课改”的专题报告,为秋季学期全面推进新课程提供了契机。2008年开始,物理专委会设置了年度物理教学论坛,在前期征集教师论文的基础上,选择优秀的论文在论坛上进行交流,并同时邀请专家“华山论剑”,为一线教师指点迷津。

第二阶段:理事会改选

在本次理事会的换届改选前,第四届专委会常务理事会专门成立了换届工作领导小组,对换届的相关事项进行协调和安排。2005年第四届理事会成立的时候,共有会员345人,本次换届原来的会员资格依然有效,同时增补了102位新委员,来充实专业委员会队伍。通过通讯选举,选出了48人组成新一届专委会的理事。上海市教育学会秘书长许象国同志宣读了学会的换届批复,认可了经过通讯选举提出的理事名单。

新一届理事确定之后,立即召开了理事会的选举工作会议,就第四届专委会提名的新一届理事会常务理事名单进行投票表决。经过提名和选举,确定了第五届理事会的组成名单如下:

理事会顾问:张民生

理事会主任:徐淀芳

理事会副主任:倪闽景、常生龙、王铁桦

理事会秘书长:陆伯鸿

理事会副秘书长:汤清修

常务理事:徐淀芳、倪闽景、陆伯鸿、常生龙、王铁桦、周树发、王洋、刘明、赵伟新、谭一宁、杨鸣华、汤清修

理事会换届

第五届理事会正副主任、秘书长

第五届理事会常务理事会确定之后,常务理事会根据当前物理学科发展的需要,决定设立六个专门委员会,负责专委会具体工作的推进和开展。这六个专门委员会以及它们的负责人分别是:

学术委员会            主任:张茂昌

竞赛委员会            主任:瞿东

课程改革委员会        主任:刘齐煌

实验委员会            主任:冯容士

考试评价委员会        主任:张越

教师发展委员会        主任:张主方

为了配合六个专门委员会的工作,常务理事会还另聘了17位上海市基础物理教育领域的专家、前辈,担任各专门委员会的委员。

选举结束之后,理事会主任徐淀芳先生代表第五届理事会发言。他首先对第四届理事会卓有成效的工作表示感谢。虽然理事会大部分的工作都是以前工作的延续,但在第四届理事会期间,专委会的作用进一步加强,各方面的工作不断深化,创新的举措不少。研究课题的评审和指导、年度物理论坛就是其中开创性的工作,这些工作使得专委会在学术方面的影响力大大增强,对教师的成长也起到了很好的促进作用。

新一届理事会的工作,要围绕当前课程改革的总体要求积极推进,要关注当前课程改革的大背景。这里有两个问题要引起我们的关注:第一,从一期课改到二期课改,上海的课程改革已经走过了20多年的发展历程。课程改革的成效如何呢?最近一些年,上海参加了PISA、国家教育质量检测等多项全国性的教育检测项目,从项目反馈回来的信息看,上海的教育质量在全国是领先的,学业成绩平均分很高,优秀率很高,而且均衡发展的态势很好。但学业成绩高的背后,也有一些问题引起我们的反思:学生的自信心不够、学习的兴趣不高、负担过重……,我们的学业质量是通过付出代价的方式所取得的。第二,为了配合全国的课程教学改革工作,国家将设立教研成果奖,主要针对基础教育。从教学研究的角度看,我们有哪些经验可以在全国的层面上进行推广?

新一届理事会的工作,仍然要坚持继承和发展两大主题,有条不紊地加以推进。对专委会现有的相关工作,要不断地丰富其内涵。比如课题研究,就是一个非常好的抓手,要继续推进下去。在确定研究课题的时候,首先要有视野,既要从纵向把握历史的脉络,又要从横向了解他人的做法;其次还要有判断力,明确什么样的研究是有价值的。新一届理事会成立了六个专门工作委员会,本身就是工作思路的一种发展。除此之外,我们还要将论坛进一步做大,扩大论坛的影响力,为教师提供更好的专业发展的平台,让我市的物理教师自愿参加专委会的各项活动。

陆伯鸿秘书长对理事会的工作做出了非常经典的概括:工作规范,氛围民主,专业素养。

第三阶段:专家报告

这是专委会每次活动的重头戏。专家的报告常常能引起大家的思维碰撞,所以深受欢迎。本次报告由张民生先生主讲,内容是“我和我的物理故事”。限于篇幅,这方面的内容将单独成文。

第四阶段:联欢活动

2009年获得全国教学大赛一等奖的教师,接受物理界泰斗们的颁奖。上海科技出版社、上海高教音像出版社等单位为联欢活动提供了赞助,营造了非常浓郁的迎新氛围。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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