今年2月份，名为“康斯坦丁”的博主在他的博客里发表了题为“科学越发达人类越退化？”的文章，引起了不少博友的转载，《中国教师报》也刊登了这篇文章。文中提出的一些观点值得我们深思。

在读这篇文章的过程中，我联想到了教育，想到了每一个老师都应该认真回答的一个问题——教师的首要任务是什么？有人会说，教师的首要任务是传递知识；有人会说，教师的首要任务是唤起学生对知识的渴望；有人会说，教师的首要任务是让学生形成自我学习的能力……苏霍姆林斯基说：“对健康的关注——这是教育工作者首要的工作。孩子们的精神生活、世界观、智力发展、知识的巩固和对自己力量的信心，都要看他们是否乐观愉快、朝气蓬勃。”生理的退化也好，脑重的减轻也好，这篇文章所提出的有关问题，似乎都可以归结到如何让人们更健康上来。将孩子们的健康放在首位，在面对科技发展、社会进步带来的新问题和新困惑时，我们就有可能更从容。

下面是“康斯坦丁”的这篇文章。

    回顾近年来的科技新闻，不难发现“退化”是个露面频率颇高的词汇，令人反思：为何科技愈发达，人类却愈懒惰，身体机能愈退化？

    近日伦敦大学教授斯蒂夫·琼斯在《科学导报》表示，促进人类进化的动力如自然选择和基因突变等，在人类生活中已经不占重要地位。因为在冰河世纪时的英国，如果基因突变使一个婴儿在面对严寒和自然灾害时恢复能力更强，毫无疑问他会更具生存竞争力，也更有可能活下来并将基因传给子孙后代。但在现代社会，我们有中央空调系统且食物充足，类似的基因突变对孩子来说远不会那么重要。他还特别指出，基因突变进程放缓的另一个原因是人类生育年龄不断推迟，尤其是男性，其精子能力弱化，也更易出现基因“错码”。

    医学进步“挑战”进化论

    美国的黑人缘何长得健壮？普遍认可的说法是：当年黑奴从遥远的非洲被贩运至北美，经过艰苦的长途跋涉，路经几个气候带，能活着抵达美国的都是身体最强壮、生命力最顽强的人，而且他们的主人也选择强壮男女黑奴婚配，所以一直以来美国黑人身体素质普遍比其他种族更有优势。

    现今，美国黑人的生活质量与在农场当苦力的祖先相比，不知道优越多少倍，但衡量体质的各项指标却也与其他种族一样在下降，各种富贵病蔓延。我们为何迅速透支先天能力？原因其实并不复杂，“需要的功能变得发达（进化），不需要的功能变得迟钝（退化）”，这是进化论的观点，非常容易理解。人类运用智力所筑起的物质社会，像个温室似的隔绝了本身在自然环境的磨练，所以人类的身体机能不断退化，这是大家都认同的观点。比如说，就算现代人活得比较长久，其实也只是生了大病不会致命，并非身体强健的功劳。

    具有杀菌功能的家电，会不会造成人体免疫力的降低？当然会。因医学进步，病患死亡率降低，故免疫系统较弱的人也可以活下来。超重、早产，某些有先天性缺陷的婴儿都可以存活。这些原本绝对致死的因素，随着婴儿存活率接近100%，出生时的自然选择也就消失了，但这些致病基因也会遗传下来；高血压、糖尿病、高血脂可以终身控制，这些病的易发基因也会代代相传；病毒可预防，细菌可杀灭，严重创伤者可救活，环境的自然选择因素消失了，人类本身对环境的适应力越来越弱。这让人想到另一个问题：就生物进化而言，同一物种的成员之间“物竞天择，适者生存”对整个物种有利，可是医学科技进步却能做到“不适者也能生存”，这种情形会不会反而对整个物种不利呢？本来，大自然通过生老病死来淘汰弱者，把优良的品种留下。但从人道主义和职业道德出发，医务人员当然要设法延长生命，保存弱者，这是否“挑战”进化论？

人类大脑正在不断“缩水”

有人说：我们的身体退化了，但大脑一直在进化，脑细胞变多了，思考更快速了。事实如何呢？一名日本大学教授研究了150名介于20岁至35岁年龄段的青年所患的“计算机普及后遗症”后，他慨叹道：“现今的年轻人变得愈来愈蠢。”

另一项研究也证实，人类大脑在过去3.5万年来逐渐变小。早期人类的脑重约是1450克，而现在人类的脑重则约为1300克。过去3.5万年来是文化快速发展的时期，人类对自然世界的支配能力大为增加，然而具有讽刺意味的是人脑不但没有增加，反而变小了。进化，是大自然的“良好意愿”，可惜现在我们却不是按照它的模式生活。分析一下，大脑将资料萃取为信息，信息构筑为知识，知识升华为智能。如果说人变得比以前更聪明，就应该是往“智能”的层次去追求。但自工业革命以来，人类心智着重于“知识”，而不是“智能”的层次，更可怕的是科技越发达，我们反而越重视粗浅的“信息”。以前生活困苦，需要“智能”来寻求解脱之道；现今生活优越，有没有“智能”与“知识”不重要，会享受才是重点。

人脑退化，机器却在进化，电脑未来的发展模式，就是人类普遍的深度依赖，我们只要按一个键就可以得到任何答案，人类不“脑残”才怪。

退化不能怪罪于科学进步

如果我们不滥用电子帐本，而用大脑记忆；不用手提电话储存电话号码，而用大脑记忆；不滥用计算器，而是用笔计算；不滥用电子字典或谷歌、百度，而是查字典与百科全书。那么，我们不可能变成“无脑”动物。可是，我们做得到“返璞归真”吗？

不久前，英国举行了一个教育会议，讨论少儿语言能力退化问题。英国政府基础能力发展署的高级教育专家艾伦·韦尔斯警告说：“现在的孩子们常常用简单的单音节词交流，只会叽里咕噜。到了上学年龄时，许多孩子只有很少一点语言技能，这将明显影响他们日后的学习。”利物浦大学的语言学教授罗宾·邓巴说，现在担心的问题不只是人们的语言能力日渐丧失，它甚至关系到我们这个星球的命运。由于没有能力思考和辩论，越来越多的人放弃了理解和影响自己周围世界的打算，特别是对一些重大国际争端，如中东问题、全球变暖及克隆问题等，都没有什么看法。“不只在英国，世界各地都存在这个问题。我们正在面对一个交流技巧越来越差的世界。”专家相信，由电视和电脑造就的“快餐文化”让孩子们迷失了自己，他们喜欢跟着时尚转而懒得去创造。

生理的退化，也表现在男人的生育能力上。据医学专家研究，二战前期欧州男人单位精子数量为1的话，现在只有0.6。这是一个十分危险的信号，表明当今的人种已经严重退化。

现代人身体素质下降，机能退化，不能怪罪于科学进步。为了让人类“进化”，难道我们就要“灭绝”高科技产品，取消社会福利，甚至颠覆现代社会形态吗？难道我们要回到茹毛饮血的原始社会吗？

“进化”与“退化”的取舍与争论将长期困扰我们，但有一个真理是世界公认的，那就是：促进身体素质提高本来就是科学研究的范畴，生活条件的进步并不意味着可以舍弃体育锻炼。