9月21日下午2：00，上海市教育学会初中教育管理专业委员会成立大会假虹口区钟山初级中学隆重举行。上海市教委副主任尹后庆，中国教育学会副会长、上海市教育学会会长张民生等参加了成立大会，并做了重要讲话。

会议由市教委基教处主持工作的副处长倪闽景同志主持。虹口区教育局王力强同志首先致欢迎词，对来自全市各个区县的分管教育的副局长、名初中的校长以及专业委员会的成员们表示热烈的欢迎。上海市教育学会高中教育管理专业委员会主任王志刚校长代表各专业委员会对初中教育管理专委会的成立表示衷心的祝贺。

上海市教育功臣、闸北八中的刘京海校长向与会的代表们介绍了初中教育管理专业委员会的筹备情况；上海市教育学会秘书长许象国先生宣布关于同意成立上海市教育学会初中教育管理专业委员会的批复。在向与会代表解释了初中教育管理专委会的管理条例并征得大家的同意后，大会选举了专委会的理事、专委会的正副主任、正副秘书长。刘京海先生当选为专委会主任，徐汇位育初级中学的龙世明校长等7位同志当选为副主任。

张民生会长在成立大会上指出：第一，要明确初中教育管理专委会的性质。教育学会是一个群众性、学术性的团体，从群众性的角度看，就是要团结我市所有初中教育工作者，搭建好互相沟通、交流的平台；从学术性的角度看，我们研究的是初中教育问题，要抓住初中教育的热点、难点、重点和发展性问题展开学术研究。第二，要加强初中教育管理专委会这个专业团体的建设。专业发展有多个层面的内容，其中非常重要的一点就是专业组织的建设。我们国家在前些年不大重视群众性组织、行业性组织的建设，组织方面的建设处于较为薄弱的环节，缺乏工作和研究的独立性，这也限制了个人的专业发展。现在我们越来越认识到组织建设的重要作用，作为新成立的学术性群众性团体，要在这方面下功夫。第三，要明确专业组织当前应该思考的问题。从文革结束到现在，我们国家的教育有三次比较大的跨越，第一次是拨乱反正，恢复高考，使得我们的教育事业从无序的状态逐渐步入正轨；第二次是普及9年义务教育、高校教育大众化、职业教育新突破、均衡教育被提上议事日程；第三次飞跃就是从现在开始的加强教育内涵发展，提高教育质量。在内涵的发展中，初中教育担负着非常重要的使命，因为在基础教育的几个不同学段中，初中教育总体上相对薄弱，怎样让这个学段得到大发展，需要我们去研究、去实践。基础差的地方，也是发展空间比较大的地方，希望全体初中学校和教师要发扬团队精神，主动实践、勤于思考，坚持推广老经验，不断创造新经验。

尹后庆主任做了总结发言。他认为，大家一致认为初中的地位比较特殊，总体上有些薄弱，这是由多方面的原因造成的。有教师水平方面的，也有学生个性在这个年龄阶段开始分叉、自主意识逐渐增强等方面的因素。从初中教育的现状看，一些好的学生选择进入了民办初中，使得公办学校的生源质量下降，也给公办学校的办学带来了一定的困难。但从大的方面看，办学体制的多元化，这个方向是对的，公办学校要正确面对现实，在做好“托底”工作的基础上，认真研究学校发展所面临的困境，探索破解的办法。专委会的成立，为各个学校联合开展课题研究搭建了一个平台，希望大家用好这一平台。初中教育管理专委会成立之后，要切实关注教学的有效性问题，一些名初中的实践告诉我们，抓住了教学有效性这个关键点，是可以在现有的基础上取得好的教育质量的。有效性背后有很多东西需要研究，比如说教学的针对性，没有针对性就不可能有有效性。再比如说要关注学生个体的发展，在教学中体现差异性，教学的中心要下移，要从关心整个班级下一到关心每一个学生的发展等等。

会后，我有机会和与会的领导和专家进行了更深入的沟通和交流，就课程、教学基本环节等方面畅谈了各自的想法，收获很多。