一场春雨一场暖。隔三差五的几阵春雨，使得春的气息一下子在校园里浓郁起来。鲜花和绿草自不必说，就从师生们一天一个样地换装、一个个红扑扑的脸庞中，就能感受出春的生机、春的灿烂来。

    昨夜的一场春雨，给我们送来了今天的朝阳。鲜花上的水滴在阳光的照耀下晶莹剔透，草坪里的嫩苗昂着脖子拼命地深呼吸，清新的空气给大家带来了一份份爽朗的心情。师生们一个个精神抖擞，在这春天里播种与耕耘着。

学校的工作也像这春天，鲜活又充满希望。

上午，学校艺术工作小组的同志们有条不紊忙碌着。区艺术特色学校评审小组的专家们来到我校，对我校最近几年的艺术教育工作进行指导和评估。最近几年来，学校在艺术教育方面作了很多有益的探索，也取得了不俗的成绩。学生合唱团获得上海市重点中学合唱比赛一等奖，每年一度的校园艺术节开展的红红火火，艺术教育校本课程建设积极推进，艺术教育设备投入不断加大……。通过检查评估，可以使我们更加清晰的了解我们的长处，发现自己的不足，为今后艺术教育的开展奠定基础。

下午1：00，本学期的班主任学校举行开班仪式，并进行第一次学习活动。在一个人的成长历程中，学会做人比学科知识的学习有更重要的地位，怎样引导学生“学会做人”，是学校德育工作要回答的问题。学校的德育教育的水平，归根结底就是班主任队伍的水平，因为我们将班主任队伍的建设作为学校德育建设的核心，通过班主任学校这个载体予以落实。

作为今天班主任学校学习活动的重头戏，我们邀请了中国陶行知研究会秘书长屠棠先生到校，为老师们开设专题讲座：“借鉴陶行知教育思想，增强德育工作的针对性、实效性”。我积极参加了今天的学习活动，并做了近2000字的听课笔记。屠棠先生从陶行知的教育观点出发，结合当前教育面临的实际问题，介绍了陶行知教育思想与现代教育之间的关系，以及在新时期进一步弘扬陶行知教育思想的现实意义，给了我们很大的启发。

下午2：20，学校又迎来了几位物理方面的专家，来听取我校张老师的教学公开课，为参与物理教师教学比赛进行初选。这是促进教师专业发展和岗位成才的很好途径。我从班主任学校的学习中赶过来，参加听课，并记录分析张老师在教学中的得失，准备课后和他进一步交流。对一个教师来说，参加比赛拿到奖固然可喜可贺，就是没能最终进入决赛，通过这样的参赛评课活动，也能学到很多。

听了张老师的课，送走了相关的听课老师，接下来就是我给高三年级选修物理的同学们上课。同学们对我的课提出了很高的要求，先是希望我能够提前将要讲的问题印发给他们，让他们先思考，然后再来听报告。我按照他们的要求准备了。昨天下午他们又提出了新的要求，希望我上课的PPT也能提前拷贝给他们，以便他们在听课的过程中能够对照的更准确一些。遗憾的是，虽然这次课我已经思考了很长的时间，但白天在学校里基本上无法安静下来准备上课的内容，PPT没有做出来。我是昨天晚上熬夜完成了PPT的初稿，今天上午见缝插针地进行了一些细节方面的调整，直到中午吃饭才最后定稿的。我向同学们说明了情况，争取下周上课的时候能够提前将相关的材料都给他们准备好。

这次上课的时间不是特别的长，但也用了将近2个小时。上课的时候看着学生很投入，自己也精神百倍，讲起来浑身是劲，结束之后感到非常的疲惫。不过虽然疲劳，心情还是非常愉快的，这可能和自己喜欢课堂、喜欢和学生交流有关。有的时候忙于事务，千头万绪，感到心情不是很好，就会向往课堂，希望走进教室，在教室里走走，听听课，上上课，一切就烟消云散了。

在这春光明媚的校园里，我们在为师生的成长、为办学的质量努力地耕耘者。

理论学习、教学实践、课程建设、专业发展……这不就是学校发展的春天吗？