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物理专业委员会年会召开

(2007-01-06 22:02:22)
分类: 会议纪要

今天的上海一扫连日的阴霾,太阳也露出了久违的笑脸。虽然气温接近零度,但上海市格致初级中学暖意融融,上海市教育学会物理教学专业委员会2006年年会在此隆重举行。

会议分三个板块进行。上午900,格致初级中学的朱禅蒙老师为与会的老师们开了一节公开课——惯性。这节公开课很有创意,首先从电影《小鬼当家》的剪辑开始,给师生营造了各种日常生活中的惯性现象的情景,然后进入惯性概念的学习、惯性现象的解释、生活中惯性现象的应用的教学环节,每一个环节都让学生进行体验学习,充分体现了自主学习的学习理念。在观看泰坦尼克号撞击冰山的录像中,学生们理解了惯性和物体的质量有关,在设法将榔头固定牢的体验中,学生们知道了如何利用惯性现象来解决现实生活中的问题。

上海市“二期课改”物理教材主编张越老师听课之后,对本节课给予了高度的评价,认为这是一节体现三维教学目标的一堂好课,课堂教学中,情景的创设非常好,学生的探究实验既有教师设定的探究,也有学生的自主探究,学生能够从对直线运动的探究延伸到对曲线运动的探究,说明他们在学习的过程中有了自己的体验和感悟,惯性现象的应用也有多样化的特点,充分体现了物理教材情景——探究——应用的编写思路和教学设计思路。在教学的过程中,知识的要求很到位,在解释惯性现象的时候,要求学生按照四个步骤逐步进行说理,体现了“说清楚,讲明白”的教学要求。整体上看,让人感到耳目一新,很有创意。张越老师也对进一步提高本节课的教学质量提了两点建议:第一,物理教材中不讲“需防止的惯性现象”,比较准确的表述应该是“惯性的不利影响”,希望老师们在备课的时候,对教材中的词句进行仔细的推敲;第二,惯性是物体固有的本质属性,和速度、力等物理量不同,今天的课堂上,学生已经提到了“惯力”一词,这里可以进一步强化惯性的本质特点。

2006年年会的第二个板块是从大同中学宋淑光老师的“二期课改”新实验展示开始的。宋老师在有限的时间内,向大家展示了他在新课程改革实验方面所做的探索。重点介绍了三个系列的实验:频闪系列实验、大型线圈的电磁现象演示、声信号与电磁感应方面的STS拓展实验。宋老师利用身边的物品开发物理小实验,强调物理实验与现代信息技术的整合等方面的探索,给大家留下了深刻的印象。

陆伯鸿秘书长向大家总结了2006年度物理专业委员会的工作,同时通报了2007年的工作计划。在2006年度,物理专业委员会着力于“二期课改”在课堂教学中的推进工作,通过举办展示活动、开展DIS、小实验探究和制作活动等各种途径,为新课程的实施保驾护航。专业委员会还承担了全市从初中二年级到高三的所有物理竞赛活动,组队参加第7届全国中青年教师教学大赛、第5届全国中学物理特级教师学术研讨会、中国教育学会物理教学专业委员会2006年年会,2位参赛教师均获得全国一等奖,还有多篇论文在全国获奖,从不同渠道充分展示了上海基础物理教育的成果。在2007年的工作中,物理专业委员会将继续致力于上海市“二期课改”新课程,积极参与物理课程标准的修订和物理教材的修改工作,积极探索新课程理念背景下的物理课堂教学模式,继续做好各类物理竞赛的组织和管理工作,积极组队参加全国各类大型活动。

中国教育学会物理教学专业委员会副理事长张主方先生向大家介绍了去年12月份在海口召开的全国物理年会的情况,并对上海市物理专业委员会今后的工作提出了很好的建议。他希望有更多的教师参与到物理课题研究之中,通过课题研究这个平台,提升自己的专业化水平。市物理专业委员会应该加强对课题的初选和指导工作,使初选和指导的过程也成为教师专业成长的过程。他认为,我们在推进“二期课改”新课程的过程中,有了很多创新型的物理实验,有的是老器材在探究方面的创新设计,有的是和现代信息技术整合之后产生了新实验,还有很多体验性的小实验,如果可能的话,我们应该建立一个实验资源库,通过成立一个科研课题,将资源库的建设和课堂教学有机结合。张老师和向大家介绍了2007年度全国物理创新大赛的有关构想,鼓励教师们尽快准备,积极参赛。

市物理专业委员会副理事长刘齐煌先生重点谈了初中物理竞赛工作和对教师评优选拔活动的看法。在物理专业委员会的努力下,《上海市初中物理竞赛试题详解》一书即将出版,这本书对参加物理竞赛的学生,是一份十分难得的学习资料,对初中物理教师提高教学基本功也很有帮助。在今年的教师评优选拔中,感到有以下几个特点:一是女教师比较多,希望男教师也能迎头赶上;二是外地引进人才出线的比较多;三是每一个选出的教师都在全国大赛中取得了很好的成绩,这是集体智慧的体现。刘老师还对今后的选拔工作提出了几点建议:一是要站在上海市的高度看待选拔工作,高举上海教育改革这面大旗,把上海教育的先进理念和高效优良的课堂教学展现出去;二是要进一步完善选拔机制,要有慧眼识人的才能,使得最优秀的教师不被埋没;三是要关注教师的潜质,团队精神和教师的个人素质的完美结合,可以给我们带来新的景象。

上海市物理学会秘书长、复旦大学物理系主任陆眆先生也出席了今天的年会。他代表物理学会对物理专业委员会一年的工作和所取得的成绩表示衷心的祝贺。物理学会和物理专业委员会有很好的协作关系,今年我市参加全国物理竞赛,前三名的学生都是上海的学生,这本身就是两个学会融洽合作的结晶。上海物理学会正在申办2009年的全国物理竞赛赛事,陆先生希望两个学会进一步加强合作,共同推动上海物理教育的发展。

上海市教育学会秘书长许象国先生代表张民生会长向物理专业委员会表示感谢。他认为物理专业委员会有几个特点,一是对老同志非常尊重,充分利用他们的经验,充分发挥他们的优势,整个学会非常和谐;二是老中青三代的培养和衔接工作做的很好,每一个年龄段,都有一批在市里叫的响的教师全体,充分反映了物理专业委员会的实力;三是在新课程的推进方面贡献很大,为政府提供了很多的决策咨询服务,为教师的成长搭建了很好的平台;四是在资优学生的培养方面很有成绩,通过业余物理学校,为上海市培养了一大批人才。他希望物理专业委员会积极参与优秀专委会的申报活动。

市教研室副主任、市物理教学专业委员会副理事长徐淀芳先生做了总结发言。他认为,今年年会的形式和以往几年相比有了新的变化,很好,以后要坚持。建议物理专业委员会秘书组考虑定期为会员举办一些论坛,为有才华的老师搭建一个展示和交流的平台。赞同张主方老师提出的建立物理实验资源库的建议,希望市区联动一起来抓,具体的细则由秘书组负责考虑。要紧一步完善选拔的制度和机制,让优秀的教师脱颖而出。资优学生的培养,是市教委为物理专业委员会搭建的一个很好的平台,要把它用好,要通过这个平台,带出一批精英教师,培养出一批精英学生,锤炼出一批精英的课程。

在会议期间,还穿插了教师全国大赛的颁奖活动以及科研课题获奖的颁奖活动。

会议的第三个板块是联欢。今年正好是张越先生70岁生日,联欢中举办的祝寿活动,使得活动的气氛得到了高潮。

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