1、对于一个正常运行的系统没有清晰的概念，就会在系统出现问题时，充满困惑。

比如对经济学中的动机与选择、协作与秩序、生产资料、产权、收益、成本、市场等概念，以及概念之间如何共同作用，产生一个充满变化的社会，没有清晰的认知就无法对现有的社会中的问题，拔云见日，有所洞见。

2、没有见识过美好和谐的事物，就对丑恶的现象，认识出现偏差，或者认为理所当然。

读一些经典 的书，在孩子生命之初，用人类经典的思想，通识知识，进行底层的铺垫，就是让孩子见识到美好的起源，人类普识的价值，相当于形成他最初的信念，那么他会具备一定的鉴赏力，对世界的纷繁也会形成自己独立的看法。

3、对社会秩序，人类一切有序，学会感到惊奇。就不会只注意到失败的一面，而把成功当作理所当然。

惊奇是人渐渐长大渐渐丢失的美好品质。

对于我们用如此小的金钱代价，就换来每天如此方便快捷的服务，不感到惊奇，那么，就不会发现其中的经济学思想，也不会对世界充满感恩，而是对一切现象吹毛求疵，充满抱怨。