亲子阅读记录

文：妙妈

在和妙妙一起阅读《骑鹅旅行记》的过程中，我感受到了一个孩子重生的过程，也能感受到妙妙在阅读过程中受到的内心的震动，这也许就是一部优秀的儿童作品的魅力所在吧。作者并没有说教，而是对尼尔森的心理变化进行入情入理的刻画，符合孩子的特点，因而也能让孩子产生共鸣。

我们读这本书也是断断续续的，目前大约进行到了四分之一的章节，有一部分还是在旅行的途中进行的。但其实这本书要读透的话，还是必须做一个图表类的笔记，对大雁的路线和尼尔森经历的几次重点事件，进行概要列举，有助于了解尼尔森在这一过程中变化。做为父母，我们也能学习到，怎样才能激起孩子善的一面，向上的一面。

在读到尼尔森来到一个船厂，听到谈论舰队的历史，人们为此付出的心血，他的眼泪夺眶而出，他感到自己的渺小。妙妙说，在《明朝那些事》中，说到《永乐大典》的编著过程中，也是有很多人付出了大量的劳动，有的人劳累而死，有的人捐尽家产。他这样一说，我顿时明白了当时他为什么一定要我给他买一套《永乐大典》。那些凝聚了人类的集体智慧和人类同仇敌忾的故事，既能激起孩子心中的自豪感，也能做为一种向上的动力。这些故事本身不需要说教，其实孩子读历史故事，也有这方面的作用。

尼尔森从一开始是为了留下来，而帮助大雁和其他的动物，同时也是为了让别人证明自己。他所做的一切还没有脱离“利己”的范围。这也反映了孩子的成长经历，要在一个集体中生存，必须对集体有所作用。当领头雁阿卡面对狐狸斯密尔的威胁，说出愿意为他献出生命时，对尼尔森的内心产生了深深的震撼。只有当一个人感觉到被需要，或者感觉到他被爱时，他才能抛弃小我，走出小我，真正的自觉自愿的为他人牺牲自己。如果孩子总是处于被服务的位置，像小皇帝一样的众星拱月，那么他始终得不到成长。

好的作品让孩子的心灵得到熏陶，也让家长在共读过程中，了解孩子的内心所想，和成长的裂变。像这样的作品，需要慢慢的阅读、交流，体会其中的情感变化，和作者在地理风景的描写中，透露的对所生活的土地无比热爱的感情。孩子自己读的话，可能不会读得很细，那么作品的意义就丧失了大半，所以亲子阅读的作用也就在其中了。