最近，关于幼儿园虐童事件吵的沸沸扬扬。我不大关注社会新闻，但自从有了孩子，这样的事听听就心里有火了。以前读到孟大爷说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，以为是句漂亮的口号，如今终于修炼成人，能平心践行“及人之幼”了。

现实世界有可鄙的一面，做父母的再想挡在孩子身前，也得明白：他们早晚要自己活，破事、坏事、下作事、恶心事早晚要碰上。为了孩子以后能好好地活，为了我们能死的踏实，还是要告诉他们一些坏事。

可是，决定好作，方法难寻。我到现在还没答出孩子在两岁多时的问题：“我到底是从哪生出来的？”好在他忘记了追问。实际上，有关身体方面的问题，我都尽力平常心据实而答，甚至不惜自曝身体器官以求全解，可孩子妈妈不肯配合，造成关键性问题还是一知半解。

绘本童书《不要随便摸我》说的话题比我的遭遇更难办。看了书名就明白，这是教孩子如何拒绝性侵犯的——坏事——把坏事向孩子解释清楚就不易。话题沉重，但老外作者有本事把事说清楚，并强调了这事的严重性。难能可贵的是全书都在和孩子“聊天”，一点不说教。

这是套书里的一本，丛书名字叫做“学会爱自己”。虽然是绘本，但根据实际情况来看，和孩子同看效果不好：字很多，讲解的人还未把意思说清楚，孩子就急着要翻页了；一个对开的两页，一边是图一边是字，讲解的人说的话，孩子根本听不到——被图画分神。我琢磨正确的阅读方式是，讲解的人先细细地读，吃透了文意，再和孩子一起，边看边讲道理。

这本书我读了喜欢，抓机会现学现卖。可我立即遇到更大的困难。以下是3岁多的孩子和30多岁的爸爸部分对话：

爸爸：“儿子，刚才说的听明白了吗？”

儿子：“噢。嗯？”一边玩玩具一边说，“不让别人摸我啊？爸爸，那叔叔阿姨怎么摸我呀？摸我哪儿？”

爸爸：“……知道了吧。”

儿子：“就这样摸呀。”扔下玩具，把裤子更拉下些，一脸谄媚地说，“嘿，爸爸爸爸，为什么不让摸呢？我喜欢要摸啊……爸爸爸爸，摸吧。我明天可以请叔叔阿姨都摸我吗？”

爸爸：@#￥%^$%@#%@#

总结：书很好。但书的内容太少，没给我提供引申出来的问题的答案。由此我想到：这是生理还是问题吗？这是要验证弗洛伊德的“性的婴儿”理论？这是个小流氓吗？这是我们家门不幸吗？

好书就是这样，引出的问题多，引发的思考多。

《不要随便摸我》 文（美）珊蒂•克雷文  图（美）茱蒂•柏斯玛  译刘敏

  青岛出版社2011年1月版2011年12月第7印