孩子如何能坚持阅读习惯？说起来原理其实很简单：一是从中能获得足够的乐趣（书与读的方式）；二是有必要的时间和一定的习惯。但要做起来的确是有些难度的，需要持续为孩子准备有趣的书，并且根据兴趣方向适应性地调整；另外在孩子养成比较顽固的阅读习惯之前，有经验的大人需要经常性地与孩子一起分享。基于前者的需要，红泥巴在小田鼠计划中常常会问“孩子最近喜欢什么书”、“孩子最近有什么明显的兴趣偏好”、“孩子上次之后的阅读反应如何”等等，这些都是在了解孩子的兴趣以及大人的关注程度。

    对于寄宿到学校的孩子，恐怕需要多与学校方面沟通，了解孩子的具体作息状况，有可能的话以某种方式给予一些影响。我知道的有几位妈妈，干脆就相约孩子同学的家长，大家轮流一个星期去学校为孩子们读一两次书，这其实是非常好的办法。当然，如果还能说服老师们一个星期哪怕为寄宿的孩子们读一两次书，那实在是更加美妙不过的事情。

    寄宿的孩子回到家，最渴望的是与家人一起共享快乐时光。如果大家都觉得阅读是很快乐的，那么分享的时光中一定需要有共同分享阅读的时光。这种时光肯定不是“规定”、“要求”孩子阅读的，而是大人为孩子读书的时光、或者大人和孩子一起享受阅读（各自读各自的书）。重要的是：在一起——其实做什么都好：）

    读书不分新旧。读新书有好处，读旧书也有好处。如果大人能确信某本新书确实很好、孩子也会很喜欢，那不妨“做做广告”，最简单而且最有效的广告就是“来，听我给你读一段”、“你说，好玩吗？”……

    爱上阅读，除了这件事本身很有价值以外，更有价值的是孩子能体验“喜欢着某种东西”能让生活变得特别踏实，不论在何种境遇下都能抱着希望。所以我们特别鼓励，为了乐趣而读书，因为乐趣带来生机^_^

阿甲 于10月18日夜 北京

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附来信中的问题：

    还想请教您一个问题，孩子读寄宿学校，如何来引导孩子在校能自己也坚持有阅读的习惯？还有就是回到家的2天半，我也想和他制定个作息时间表，每天都有阅读的时间和习惯，不知可否？这些时间，孩子读书都会挑那些他看过很多次的书来反复看，建议他看新的，不太愿意。我自己觉得一个人如果他有阅读的习惯，一生都不会孤独和受益良多。所以我也期待孩子能养成这种好的习惯。