今年的语文高考云南卷是根据一段材料写作文，试卷给出的材料是：

有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！”

这段材料看完之后，不由得吓出一身冷汗，我很庆幸我不是那个船主，否则的话，这不是亲手把孩子们送上了一条不归路么？一条船有了洞，却只知道给船刷漆，而不知道补漏洞，这位船主很熟悉面子工程这一套，问题是面子工程一般来说是给领导们准备的，可这位船主却是给自己家的孩子预备的，这种情况下怎么也应该让领导先走吧？这不禁让我怀疑，孩子是不是他亲生的？
对于漆工的雷锋行为，我们当然要提出表扬，作为一个漆工，他能够在完成本职工作的情况下，还顺带着干了修船工的活，这种精神无论是在封建社会还是社会主义社会，都是值得提倡的，这也说明，即使是你只一名漆工，你也应该努力学习，掌握更多的和船有关的职业技能，这样才能在竞争激烈的造船业中崭露头角。可以肯定的是，这位漆工必然前途无量，他不仅拿到了丰厚的奖金，他还会很快被提升为部门主管，摆在他面前的前途，不可限量。但是当他在船主手下发展到一定程度之后，也必然会辞职，因为船主的好大喜功和漆工的脚踏实地存在着本质上的冲突，当矛盾发展到不可调和的程度时，漆工必然会走上自主创业之路。管理思路不转变，临时的奖励再丰厚，也无法留住人才。
但是，船主的态度也是值得称赞的，当他的工作中出现明显的纰漏，别人发现了并且给他纠正之后，他并没有气急败坏，而是虚心承认自己的错误。有那么一些船主，别人帮他们补好了船上的洞，他们不知道感恩，反而会指责别人干涉他们的家务事，甚至会表示他们让孩子坐有洞的船出海，就是为了锻炼孩子的海上求生技能。我只能说，这位船主没有糊涂到那一步，说明他还有希望。
从这么一小段话里，我们可以分析出两个人的性格：船主好大喜功，面子工程重过安全生产，虽然能及时接受下属的意见并改正，但他如果不能从根本上改变工作中的思路，他的失败是早晚的事情，他的孩子迟早会淹死在海上；而漆工则工作能力一流，不仅能够完成本职工作，而且义务加班完成本不属于他的工作，在领导提出奖励的时候谦虚谨慎，虽然暂时是一个打工仔，但是在不远的未来，他的成功是可以预见的。那么，你是会去做那个老板，还是那个漆工呢？我想，答案应该是显而易见的。