现在教师这个职业是满吃香的，大有千军万马过独木桥的趋势。在考编的队伍里，985、211的高材生比比皆是，这跟以前的凤毛麟角形成了鲜明的对比。

于是，教师考编内卷了。这让本身是师范类专业的学生，开始惶惶不安。因为，在社招的时候，第一关就是笔试。师范类的学生并不占优。

前不久，徒弟张在训练一个小女生面试。她邀请我也一起听一听，这个女孩子的试讲，希望我给她提点意见。30分钟独立备课后，她就开始正儿八经开始讲课。听完后，我觉得这个女孩子的资质不错，表现还不错。但徒弟张说：“师傅，她笔试第三名，能逆袭吗？”我一听，思忖了一下，说：“这个第三名，有点难度。毕竟是三选一，她的笔试如果和前两位相差不多，那么笔试取40%，面试取60%的话，是完全有可能逆袭的。另外她请你辅导，逆袭的可能性再增加10%。”徒弟张说：“师傅，你说说这个女孩子的讲课有什么问题？”

我笑着说：“讲得不错，但如果要逆袭的话，还要在原来的基础上有所提升才是。如果在设计的时候，能有一些亮点会更好。”“可是，一个还未在岗位上锻炼过的女孩子，哪能设计出亮点呢？”“那只能抓住重点练了。所有重点的课文必须都看到，然后抓住几篇内容，进行练习写教案试讲。”

这个女孩子非常刻苦，在徒弟张的辅导下，她写了一节又一节的教案，然后一遍一遍进行试讲。徒弟张是一个标准比较高的老师，她对女孩子的课提了很多意见，然后又要求她进行修改，修改好后，又叫她试上。几次下来，女孩子进步很明显，她的教学仪态越来越干练，语言表达也愈来愈精炼，设计的模式也慢慢掌握。

经过一堂课一堂课的演练，终于迎来了面试。我们都为她捏一把汗。令人激动的是最后她果然逆袭了，分数非常惊险，只比别人多了0.28分。

听到这个休息，我心里也为这个女孩子而高兴，付出的努力终于有了回报。但是我也为被刷掉的其他人而感到沉重。在这一场博弈中，或许每个参与者都知道要付出百分之百的努力，但不知道的是最终获胜的可能需要付出百分之三百的努力。

考个教师编不容易啊！