治理网吧须先治理网瘾的根源

山西方山县关闭全城网吧的措施引起广泛争议和热烈讨论，正反两方各说各的道理，似乎暂时都难说服对方。

不过看似针锋相对的双方其实还是有共识的，那就是网吧的确需要治理，因为网吧使未成年人染上网瘾，毒害了大批青少年，产生了一系列社会问题，双方所争议的，无非是怎样治理，该不该用关闭全部网吧这样的极端方法来治理而已。

双方都承认，网络是现代文明的产物，通过网络，人们可以打破闭塞，走出狭隘的地域；可以在全球范围内寻找良师益友，学习最新知识；可以随时了解国际大势，掌握全球资讯；可以阅读更多的书籍，和更多的人分享自己的知识和心情。双方也都承认，现在国内相当多的网吧并未发挥这些功能，而是成为第二个电子游戏厅、录像厅和聊天室，违反规定进入网吧的青少年更是十有八九专门冲着这些“项目”去的，并且为此流连忘返，乐不思归。

我所居住的加拿大温哥华也有许多网吧，学名叫“咖啡网络屋”，里面的常客大多数是青年学生，一般都是一杯咖啡一台电脑，静静地温书、查资料、做功课，偶尔也有外地游客光临，查查交通路线，或发发邮件，几乎见不到未成年人；各个社区公共图书馆必备的免费网吧倒有不少孩子，而且大多的确在玩游戏，但大多是陪父母借书之余的消遣（这里的孩子14岁前必须有人监护），父母忙完，轻唤一声，便乖乖放下鼠标跟出去，既没有国内网吧的昏天黑地恋恋不舍，也看不出上瘾的苗头。

“游戏是孩子的天性，可玩的花样多了，课余时间多了，一起玩的伙伴多了，染上网瘾什么的可能性就少了，”一位在当地住了近20年的华人老教师这样说。在加拿大，小学、初中生功课压力不大，课余作业很少甚至没有，课时也很短，每天只有5－7个小时，下课留堂、周末补课更被严格禁止；不但如此，学校也好，社区也好，都有各种各样的体育活动场所和娱乐设施免费开放，孩子们可以在这里找到朋友和乐趣；由于功课压力低，政府又有硬性规定，父母陪伴孩子的时间也较多，彼此交流密切，感情更融洽，相处更愉快。在这种氛围下，孩子们自然不会把本可用来和父母、朋友、伙伴游戏、运动的时间浪费在电脑屏幕前，即使偶尔上网甚至玩游戏，也不过是众多闲暇活动中极普通的一种罢了。

反观国内的孩子，学习压力繁重，功课紧张，课时长不说，放学还要补课或上家教，好不容易闲下来，学校里活动设施许多被侵占，社会上对孩子们免费开放的游戏场所更少得可怜；这代孩子大多是独生子女，缺乏兄弟姐妹，也不善和伙伴交流，回到家里，父母往往忙于生计无暇过问，即使过问，不是关注成绩和功课，就是关注衣食温饱。缺乏游戏、缺乏朋友、缺乏关心和交流的未成年人，一旦接触到网络这个既好玩、又可以和许多不见面朋友交流倾诉的地方，自然容易上瘾且难以自拔。

网吧关闭是很容易的，只需一道行政命令，一个定期检查措施就差不多了，但如果关闭网吧的初衷真的是为了未成年人的未来，那作用就要大打折扣了。近几十年来，出于同样的动机，各地先后整顿过录像厅、溜冰场、游戏厅，等等等等，但总是旧瘾方去，新瘾又来，如今即使把网吧都关了，网瘾都戒了，谁能保证孩子们明天不会染上新的什么瘾？治理网吧须先治理网瘾的根源，把课余时间和活动场地还给孩子们，尊重和保护他们的游戏天性，和他们多一些沟通，让他们多一些交流，才是解决问题的根本希望。