洪汛涛论童话（二）

一个魔术师，不能老变一套戏法。

一个童话作家，不能老写一种童话。

要创新，创新，不断创新。

魔术师，要给观众新戏法。

童话作家，要给读者新童话。

过去，我们的童话，有人以“教育”来排斥“趣味”。

今天，我们的童话，有人以“趣味”来排斥“教育”。

童话，必须是“教育”、“趣味”两兼之。

矫枉，请勿过正！

童话美，有的人以为只是文字上的问题，有些初学写作者，一味追求美丽的词藻，殊不知童话美是个综合体，思想、形象、意境、故事、细节、文字都应该美。

读童话，是一种美的享受。

童话可以讽刺，但不要展览丑恶。童话可以揭露，但不要刺激生理。童话可以怒骂。但不要叫人恶心。

读好的童话，像读一首好的诗。

像诗，不是像诗一样的分行，像诗一样的押韵。

而是要有诗那样的意境。

童话，应该从童谣中吸收滋养。

童谣，不仅能给童话以美的意境，还能给童话以美的声音。

童话，要向小说学习形象，向散文学习抒情，向诗歌学习精炼，向戏剧学习结构，向电影学习剪辑。……

童话，要向民间文学学习民族气派和乡土风味。……

童话，要向寓言学习含蓄，向相声学习幽默，向笑话学习诙谐。……

童话，要向音乐学习节奏，向美术学习色调，向舞蹈学习造型。……

童话，是个在学习上贪得无厌的孩子。