是政府投入不足还是导师剥削了研究生？

李子丰

现在，研究生的培养已经成了网络的热门话题。话题大概如下：（1）将博士授权单位和博士点的批准权下放到各省市自治区后，为争得博士授权单位，有些省属院校开始在法院打官司，致使研究生学位授予单位和授权点的申报工作暂停。（2）行政官员大量挤入博士生导师队伍；因为行政人员掌握公共资源，多数考生报到具有行政官员身份的导师名下；因为个人精力有限，行政人员的学术水平本来就不太高，再加上没有足够的时间指导学生，使得培养出的学生的质量较低。（3）培养出的博士的水平相差悬殊；有的苦读四五年，水平相当不错；有的连学校都没有去过，就得到了博士学位。（4）学位类别混杂，全日制、学术型、专业型、工程型、管理型、……。（5）不同的导师要求不同，培养出的学生的水平差距很大。（6）毕业率很高，而成才率很低。（7）就连国内的博士培养单位-中国科学院的不少人才计划，都只要外国大学的毕业生；有些大学招聘教师时，也只要国外的毕业生；培养单位都开始拒绝录用本国培养的毕业生。（8）许多国家不承认我国的研究生学历。（9）学生考试和学术作弊现象严重，而有些法院还袒护这些现象。（10）研究生生活艰苦的原因是导师剥削了研究生。等等。

本文就最后一个话题展开讨论，研究生生活艰苦的原因是政府投入不足还是导师剥削了研究生？

现在，从费用上讲，入学的研究生有公费（不用交学费，还有助学金）、免费（不用交学费，没有助学金）、自费（交学费，没有助学金）等几类。即使有助学金，也是几百元钱，不够生活费。为此有些单位要求导师从科研课题经费中，拿出一部分经费给学生作补助；这种做法对于有些课题（例如国家自然科学基金等）是可以的，因为这些项目中有为学生提取生活费的计划，但条件是学生应该对项目做出实质性的贡献；对于有些课题，则违反了合同，因为这些课题中没有为学生提取生活费的预算。也有一些老师，自己根本就没有项目，拿不出钱来。总之，研究生们的生活是很困难的。

再看看官方对指导学生的投入：（1）本科毕业论文，200元/名，时间为18周；（2）硕士研究生，1900元/名，从入学到毕业3年的时间；（3）博士研究生，4600元/名，从入学到毕业大于4年的时间。除此之外，再没有任何投入，做实验、出差、发表论文、印刷论文、开会、计算机等都包含在上面的数额中了。这么一点经费，够用吗？显然差得远。怎么办？导师和学生自己想办法，主管部门不管。

做实验花多少钱？多的需要几十万，少的也需要几千。出差一次少则上千，多则上万。发表论文，一般也需要上千。就是给学生买一台计算机，也需要4-5千，3年后也就差不多淘汰了。

针对经费困境，有的老师申请到科研课题，让学生协助做，给学生挣一个工作条件、一个锻炼机会，如果收入可以的话，一个学生的饭碗；这时，就产生了网络热议的“老板”；矛盾由此产生，有的学生认为导师剥削了研究生；还有的时候，导师为学生提供了好的工作条件和一定的生活费，学生向导师交了一个白卷，使得导师不能按时完成科研任务。

针对经费困境，有的老师给多少钱，办多少事，钱花完后，学生自己想办法，学生的水平、论文的质量顺其自然。

针对经费困境，有的老师少招学生或停招学生。

我不否认有些导师给学生的报酬比学生创造的价值低，存在导师剥削研究生的现象。还有不少老师带学生是赔钱的。但就整体来讲，导师承担课题，学生辅助做的模式，是现在研究生培养能够继续的基础。如果，学生不给导师干活了，导师也没有办法为学生提供学习条件了，本来就很水的研究生培养质量，就不知道变成啥了。

如果上研究生不用交学费，每月有2000元的生活费，做实验学校出钱、开会学校出钱、发论文学校出钱、计算机学校出钱，不用导师补助一分钱，导师只要出头脑就行了。这个时候，研究生就硬气了，可以自主地做论文了；如果导师有科研任务，学生可以与导师讲价了，干哪些活，给多少钱？其实，导师们也都盼望着这一天早日到来。

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