作者简介

    罗朝猛，湖北松滋人，教育硕士生导师。1997-1999年被原国家教委公派在日本留学；尔后在中山大学和华南师范大学分获管理学（教育经济与管理方向）硕士学位和教育学（教育法学方向）博士学位。

    主编有《聚焦研究性学习——从理论到实践》等著作，在《比较教育研究》、《教育理论与实践》等核心期刊发表学术论文一百余篇，其中，多篇被人大复印资料全文转载；在《中国教育报》等发表编译类文章近百篇。

     主持开发有广州市中小学教师继续教育网络课程《教育系统突发公共事件应急管理》等。