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大学师生关系校园 |
分类: 大学生活与成功人士案例 |
前不久,我看到新浪报道了“杨帆门事件”。杨老师也在自己的博客里面做了申明。其实,这个事件折射了如今中国教育存在的缺陷。老师越来越失去神圣感和威严感。学生越来越目无尊长。据《中国青年报》的一项关于师生关系的调查数据表明,绝大多数的学生对老师没有什么感情。师生之间的感情渐行渐远已经成为不争的事实。像孔子所处的时代那样,师生其乐融融,关系融洽的局面已经一去不复返了。不少学生表示,如果说对学校还有点感情的话也仅限于和同学之间的感情,至于和老师的感情便无从谈起了。那么,究竟是什么原因导致大学师生关系渐行渐远呢?
我认为,主要体现在以下三个方面:
首先,学生的素质低下是其原因之一。现在的学生,都是80年代或者90年代。在他们身上,自尊心表现得非常明显。而且,他们很喜欢表现自我。对于没有个性没有丰富内涵的老师,他们往往会很不客气地拒绝。众所周知,在如今的大学课堂上,不少学生并没有认真听课,而是忙着睡觉或者玩手机、听MP3,更甚者,不顾课堂纪律交头接耳,讲小话,严重干扰了课堂的安静。学生不思进取,只图应付考试。大学生中流传着:“及格万岁,多了浪费。”
其次,老师不负责也是导致师生关系疏远的重要原因。不少老师上完课就拍屁股走人。据报载,某高校下课后,一学生问老师问题,但该老师根本没心思讲解,而是盯着手表看,草草了事,便火烧屁股似地溜之大吉。而且,不少老师并没将重点落在教学上,而一门心思钻研学术。对于上课,则敷衍了事。很多老师不注意更新知识,没有与日俱进的思想,而是照本宣科,课也不认真备。所教的知识和内容非常陈腐。教案也是很多年前就用过的。一直在用。古人云:“师者,传道授业解惑也。”试问,如今又有几个老师能真正做到这一点呢?更不要提要让老师用人格魅力去打动和感染学生了。不少老师和教授,他们具备商人和老师的双重身份。在课堂上,他们扮演着老师的角色;在课堂外,他们便是商海中的游鱼。真的很难想象,他们是否能真正尽到做老师的职责。毕竟,鱼与熊掌不可兼得。
最后,也是最关键的原因在于中国教育体系的不完善和教育制度的不健全。高校开始扩招,由过去的精英教育步入大众教育。这样一来,能使更多的人得到高等教育,从而提高国民素质,进一步满足国家对人口的需求,更好地促进国家生产力的发展,实现国富民强的目的。这原本无可厚非。然而,高校虽然扩招了,但没有相应的资源跟进,造成高校资源的紧缺,导致“僧多粥少”的尴尬局面的发生。而且,不少高校考察教师的标准出现畸形。考察老师的标准不光是教学成果如何,更重要的是看老师发表了多少论文,要看老师的学术研究程度如何。并以老师的学术研究成果来评分等级。这样一来,就使得老师不再专心教学,而将目光投向学术研究。既然老师上课不认真,那么也就难以要求学生上课认真听讲了。因为学生们不是傻子,他们一旦不能从课堂上获得他们想要的东西便会失去听课的兴趣。逃课或者违反上课纪律的现象也就无法避免了。高校扩招后,每班的人数也激增,原来只有几个人的一个班,现在却有几十个人甚至更多。可是,老师的精力是有限的。他们不可能照顾到所有的学生。在学生管理上,老师也是心有余而力不足。这样一来,师生的感情淡薄也是在所难免。往往一个学期下来,任课老师连班上学生的名字都认不全。老师管理纪律的法宝就是点名。没来上课的学生就得扣学分或者干脆让其考试不及格。如此一来,师生之间的矛盾也越来越紧张了。
总之,师生之间的关系越来越淡薄已经成为不争的事实。要想改变这个现状,需要时间,也需要师生之间能互相尊重互相理解。毕竟,人和人之间都是平等的。只要老师和学生们都往好的方面去想去做,真诚地沟通,主动找对方交流和倾诉,那么所有的矛盾都能迎刃而解。
正所谓“一日为师,终身为父”。我们身为学生,应该更多地体谅老师。我们学习知识是一方面,更多地是要学习怎么做人,如果连自己的老师都不尊重,那么,我们即使学得再多又有什么用呢?我们无论身处何时何地都不能丧失做人的底线。而老师也不妨抽空听听学生的心声,多和学生交流。只要彼此都能敞开心扉,彼此坦诚,我想,师生之间一定能和睦相处。
想当初,孔子和他的弟子们盘腿而坐,纵情畅谈,谈笑风声,是何等畅快爽心之事啊!真希望我们师生之间也能如此。而这一天,离我们也许并不远了。冬天来了,春天还会远么?
文/白衣梧桐
出处:大学生职业生涯规划论坛
来源:白衣梧桐的BLOG
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