1.明确考试的性质和目的:

      要命制的试题属于什么样的考试，是平时检测、期中考试、期末考试，还是毕业考试、升学考试等，目的是为了检测诊断，还是为了选拔等，都必须首先明确，以便很好地把控命题的水准。

      2.制定命题计划书:

      要对全卷有个整体计划，需要制定出考试性质、考试目的、知识能力目标、试卷整体构想、试卷结构、题型、数量、基本考点等，为后续的命制试题做准备。

      3.编制命题分项细目表:

      分项细目表是命题的“大纲”。编制分项细目表，需要把每个题的题号、考查内容、能力考点、题型、认知能力层级、分值、预估难度等全部用表格的形式列出，作为命题的依据。后期命题时，严格按照分项细目表的要求去命制全卷。

      4.搜集材料:

      按照分项细目表的要求，首先搜集各个试题需要的背景材料、阅读材料、图表等素材。试题材料的搜集，需要考虑到材料的思想价值是否能够体现“立德树人”的宗旨，材料内容是否适宜考生阅读，文本是否文质兼美，语言是否规范经典，篇幅长段是否合适等因素，也可以根据命题的需要，对所选的材料做一定的修改。

      5.编制试题及参考答案:

      按照分项细目表对每一个题的要求，分别精心编写各部分不同试题，客观性试题要表述严密、答案唯一;主观性试题既要有开放性，又要放中有收，不无边际的发散开放。然后，精心编制整合全卷试题，再做出参考答案。开放性试题要有答案示例。

        6.审查修改筛选:

        命题人或审题人一一审查题目，看是否符合课标要求，是否与多项细目表的要求一致，是否符合学生实际等，根据审题结果，或更换试题，或重新筛选，或反复修改。以此往复，直至满意。

       7.试答全部试题:

        可让审题人或其他人试答一遍全部试题，检验试题的科学严密程度及难易度。再根据试答结果调整试题内容。

        8.制定评分标准:

        试题最终确定后，要制定好评分标准。分值大的主观试题，如何分点或分步评分;开放性试题，如何采意赋分，都要有详细的标准。

        9.积累实测数据:

        考试结束后，及时收集考试成绩与各种资料，积累难度、区分度等需要的数据，进行试题分析，为以后的命制试题提供借鉴帮助。