[转载]课内与自律

【注：神兽，每周六都可以自主娱乐。但若被我发现在校犯规，就会罚没周六娱乐的权力。简单粗暴，合理合规。】

　　男孩，跟女孩完全是两种生物。

　　大多数女孩，都是比较听话的。在家，听家长话。在校，听老师话。所谓听话，是不听话的反义词。中间有个模糊地带，都属于听话。不听话，多数都是男孩。可以用一个词来解释，就是缺乏自律。

　　男孩，天性都是爱玩的。　

　　为什么，有的孩子在家跟着家长学习时自律很好，到了学校就变的很差呢？因为，学校里有一大批跟他一样的男孩。一帮小男生凑合到一起，光瞎胡闹了。所谓的开窍，其实指的就是男孩子知道该用心学习了。在课堂上，在自习时，能够抓紧时间，就会变得完全不一样。

　　我，记不住自己是几岁真的开窍了。特别把学习当回事，恐怕要到中学以后了。小学，唯一考第一的一次，是病休２个月在家自学的。上学，反而没有危机感了。当孩子有能力自学，且对自我有要求时，学习就变得简单多了。我对神兽的教育，暂时还处于第一阶段，就是培养他的自学能力。语数英，逐步过渡到有能力自学。当然，采用的方法，并不是针对语数英，而是，针对自学本身。即便，自学能力具备了，还是要解决对自我有要求，才有可能真的激发内驱力。

　　家长有要求，同自己有要求，是两码事。

　　现阶段，神兽还处于家长有要求。自己有要求，不知哪年才能实现。事实上，学得早，经历的多，自然就更容易培养出自律。人们，经常把孩子能独立完成学习当成自律。其实，自律并没有那么简单。自律，是自主学习的内在驱动力。重要的，是对自我的要求。孩子太小，理解不了自我实现的意义。孩子大了，就会慢慢理解真正的内驱力来自于对自我实现的要求。家长，基本都能力理解自我要求的本质。孩子，是很难跨越人生经历就感悟到成年人的理解。因此，思想工作，就很关键。

　　刚入学，不能进入状态，是很正常滴。

　　神兽，也是如此。班里，一下子多了那么多新同学。每天，都活在各种搞笑的事情里。学习，早就被扔到九霄云外了。这，本就是孩子的天性。玩耍，是必不可少滴。只不过，玩要适可而止。该学的时候学，该玩的时候玩，规矩必须立下来。神兽，正处于家校配合立规矩的阶段。因为，纪律问题、态度问题，已经被老师找过很多次了。上课不写作业，被老师拎到办公室补作业，已经发生过两次。他，不理解为何一定要写作业。老师布置课堂作业时，他没听清，就不写了。写的时候，也不认真写，光顾着玩。老师，不可能盯着一个孩子。一有空子，二哈必钻。边牧，就不会，就会很认真的完成每件事。

　　面对此类问题，家长是否在学前就已经掌握一整套应对工具，是非常重要的。育儿，是一系列经验性操作。面对问题，有应对手段和经验，是非常关键的。有的孩子，打一顿好使。有的孩子，打Ｎ顿都不好使。神兽，在家能做到的事，在学校也能做到。关键在于，如何把家庭教育的要求延伸到学校去。家庭教育，是基础。家庭教育能解决的问题，学校教育也没问题。我一警告神兽，他就知道要拉稀了。摆事实、讲道理，是非常重要滴。

　　玩，可以。但前提是，上课认真听，完成课后作业。否则，就不能玩。玩，是什么规矩。不能玩，是什么规矩。神兽，都很清楚。所谓不能玩，那就是异常残酷的学习压力。玩，就是玩的开心。自己选，是愿意在校玩，还是在家玩。在校玩，被我发现，就不用在家玩了。

　　神兽，可爱上学了，因为，上学比在家轻松多了。在孩子不具备自律能力时，家长一定要帮助孩子形成自律。当孩子大了，逐渐理解学习的意义时，对自己人生有要求，就不必家长操心了。男孩，大多都要到１０岁以后，才会发生变化。１０岁前，必须要有要求，否则，浪费生命。