[转载]心智与疑惑（三）

【注：有的孩子，没有疑惑。爸爸妈妈让做什么，就做什么。这样的小孩，就是边牧。没有疑惑，不等于永远没有疑惑。一旦，孩子产生疑惑、逆反，边牧家长就很容易不知所措。哄孩子走上正道，是一种能力。这种能力，也得经过训练。早练成，比晚练成强。】

　　为什么，要学围棋？神兽，也问这个问题。神兽，也认为，只有最聪明的孩子才能学好围棋。至于，为何有人聪明、有人笨，他还不是很清楚。神兽，对自己能否围棋很强，也有疑惑。学围棋，到底有什么好处呢？这时候，家长也需要解惑。

　　神兽小伙伴们，经常被老师要求背棋谱。

　　神兽老师，还没有这种教学安排。背棋谱，有很多好处。孩子，棋力低，理解不了职业高手棋路背后的逻辑，但是，可以照猫画虎，通过模仿来提升布局能力。背棋谱，有些类似谢逊逼张无忌背诵七伤拳谱。现在不理解，没有关系。长大了，能理解了，就会快速消化吸收。问题是，背棋谱很考验记忆力，也消耗时间。小孩，记忆力不行，很难做到快速记忆棋谱。棋力高了，记忆力提升了，背棋就变成一件简单事。

　　神兽小伙伴妈妈发来一份棋谱，是百灵杯半决赛柯洁的棋谱。她，问我这玩意到底难不难背诵。为何，孩子记了很多遍，还是稀里糊涂。老师要求，孩子们必须完成前４０步布局记忆。我，为了让神兽理解为何要学好围棋，演示了一下如何背棋谱。

　　此类棋谱，对于段位达到３段以上的小朋友，可以说是大概率一遍就能记住。人到中年，我的记忆力，已经无法跟１０岁时相比，达不到过目不忘。但是，一遍记住３０步，２遍记住４、５０步，这个能力还是有的。这个棋，如果是自己下的，那复盘记忆能力会更强。问题的关键，就是行棋逻辑是自己的。离开逻辑，想实现快速机械记忆，是不可能的。

　　神兽，看着粑粑摆了一遍，就直接背下来，体会到学棋意味着什么。记忆力，只不过是学习的附属品。在此之前，我没背过棋谱。小时候，也打过谱，但是，从来没背过谱。背谱的能力，是稀里糊涂练出来的。学琴，也会提高记忆力。看一遍谱，就能把谱子全部记住。这在外行看很不可思议，在内行看很正常。这个道理，就像是下默棋。高手，闭着眼，可以下１９路围棋。这种强大的记忆力，是学习后形成的素质。素质形成后，即便几十年不用，也不会全部荒废。

　　为了加深神兽对此事的印象，第二天早晨，我又给神兽摆了一遍。我用实际行动告诉他，学好围棋会做到什么。不但过目不忘，还过夜不忘。这些，都不是天生的，而是，后天训练的结果。家长，若有能力，必须要给孩子做出榜样，让孩子理解为何要努力。学棋、学琴，到底能得到什么？陶冶情操，是目的。过程，会给人带来很多变化。有些变化，对人一生的影响是至关重要的。没有过程，绝不会有化学反应。有了过程，一切变化才顺理成章。因此，考段、考级，有很大市场。通过考段、考级，孩子的学习过程得到检验，会获得素质提升。这种素质，未必是钢琴家、职业棋手、职业画家，但会内化成记忆力、理解力、表现力，影响孩子的一生。

　　为什么，要努力学习？这，是个很大的疑问。

　　该学什么，不该学什么，的确要好好思考。盲目学习，是不足取的。孩子，有必要对学习产生逻辑上的认可。很多时候，家长都在逼孩子提高成绩，而孩子不理解为何成绩一定要高。成绩高，到底有什么重要意义？目的性何在？缺乏目的，过程自然就很难完成。爸爸妈妈要求，是最低级的驱动。为了让爸爸妈妈满意而努力学习，是不可能实现终生学习的。当孩子表现出对学习的必要性产生疑惑时，家长一定要想办法说服孩子保持学习的热情，否则，疑惑会逐步演变成逆反。逆反形成后，想要扭转就很困难了。

　　让孩子发自内心的接受，是最难的。孩子，有了主观能动性。问题，就很容易解决了。孩子，没有主观能动性。家长，迟早会无以为继。当孩子表现出疑惑，甚至逆反时，家长宁可不做，也不要做错。欲速不达，不解决主观上的疑惑，客观上就很难有好结果。面对问题，家长不要怕，要想办法化解掉。若化解不了，则很易愈演愈烈、积重难返。归根结底，孩子的成长需要过程。时间，是最好的朋友。你，越是想让孩子快一点儿。孩子，就越是容易疑惑、逆反。人性，就是如此。