[转载]心智与超前(四)
2022-05-03 17:11:06
标签: 转载
【注:智力不行,还在智力赛道上瞎折腾,就是盲目。红黄灯,家长要能看清楚。红灯,就算了。黄灯,还可以坚持下。绿灯,就要乘胜追击。储备好足够强的智力,也就等于一路黄绿灯。想造火箭,还不得牛逼到万里挑一吗?】
缺乏智力超前基础,强行超前学习,注定是难偿所愿。
数学,就属于典型的逼也没用的科目。简单讲,普蛙比神牛蛙早学3年数学知识,没什么鸟用。即便,普蛙比神牛蛙早学3年小奥数学竞赛知识,也没什么鸟用。低智力层面的超前学习,领先与否并不影响结果。因此,大多数家长,从小猛鸡孩子数学,不会得到预期的结果。智力不够强,学到一定程度后,就力所不能及了。
学习,是个苦差事。智力,不可能在大脑温和运转下练出来。
花两三个小时做出来一道题,大脑感受到缺氧状态,才有机会突破智力极限。所以,正确的学法,是从蛙幼年就开始练脑,而不是,机械的训练熟悉度。我问神兽,围棋、画画、钢琴、英语,哪一个更难学。神兽,不假思索,就回答:围棋。我问,为什么是围棋。神兽说,围棋要动脑筋。计算分析,对智力的要求很高。超前学习知识,对提升计算分析能力,没什么大用。无论如何,也算不出来、分析不清楚,就不要强求了。脑的CPU制程,需要些遗传与天分。
什么样的孩子不需要逼?的确不行,就别逼了。
有的孩子,看书就困。有的孩子,苦思冥想坚持不了很长时间。这些现象,跟脑的生理条件有关系。此类小朋友,挑战高强度用脑,是没什么机会的。或许,孩子适合做些别的,不适合搞高智力要求的脑部活动。第二条,对提升智力很重要。长考,要能扛得住。一道题,不管因为什么原因,就是想不清楚。不要紧,只要能熬得住,坚持不懈的想下去,就迟早能想清楚。但是,大多数孩子,没有足够强的毅力,也没有足够强的脑力,就无法坚持。如此,智力就不可能突破极限。
在智力不受挑战的情况下,学的多、学得快,都无甚意义。因为,迟早要遭遇到智力受到挑战的学习内容。此时,孩子还是要面对逼自己冲破学习桎梏的境地。败下阵来,也就意味着永远冲不过去。因此,符合前面两条的孩子,就无法保持超前优势。这,也是为何鸡血不见得有用的根本原因。有些难题,是可以把孩子永远逼停的。这就必然导致,智力超前是超前学习的根本。
学的比较好,不需要智力超前。学的很好,也不需要智力超前。学的特别好,的确需要智力超前。一般意义上的考试、竞赛,不会要求智力处于很高西格玛水平。高水平竞技,绕不开脑的生理基础和主观上的热爱。从教育的角度看,智力超前式教育,一定是正确的。因为,早早的探索到孩子智力的极限,为后续学习更加顺利铺平道路。按部就班的慢慢学,是会更平滑些,但是,面对真正的挑战时,孩子的大脑就会容易宕机。
女王的棋局里,贝蒂问另一位美国冠军,是不是平时会冥想棋局。他的回答是,难道不是每个人都这样吗?结果,就是两人在高速公路上,一边开车,一边下默棋。我,问神兽老师能不能下默棋。他的回答是,19路不行,13路可以。围棋,我是没可能做到默棋。不谈别的,仅仅是记忆力,就没什么可比滴。回避人与人之间的智力差异,是无厘头滴。当然,智力的来源,不仅仅是先天。若无特殊训练,没人可以下默棋。至于后天,又要回到那个字:逼。你逼不出来,别人能逼出来,甚至,不用别人逼,自己逼自己。强迫自己做到,是一种天分。
客观讲,绝大多数孩子不能逼。
我教孩子,基本要求,也比较疯狂。我不认为是在逼,但是,对孩子来说,很可能就是比较逼。在我看来,对孩子智力要求并没有达到什么天才的阈值,尚处于在合理范围内。很可能,在神兽的角度看,已经难的无法抵御。时间久了,神兽扛住了,结果自然而然也就发生变化。他,慢慢的进化成可以承受住逼的孩子。我认为,绝大多数孩子,是不可能承受住高强度压力的。尤其是,围棋、数学、计算机,这些科目,不是想逼就能逼出来的。甚至,逼的结果会适得其反。有经验的家长,能判断出来孩子是不是接受高智力训练的苗子。不行,就尽快跟自我和解,别无事生非。有些赛道,不是谁都能跑的。
自然成长,能不能练出来超强智力?
这种问题,提出来都是幼稚的。什么,是自然成长?你娃,看到三大棋,就深陷其中,不用你逼也能天天勤于思考。这,算是自然成长吗?这,只能说是一种自我驱动的逼迫自己思考。如果,没有主动、被动的逼大脑训练,那么,智力是永远练不出来的。通过玩,以趣味性引导,比较容易做到。不通过玩,直接就从零开始怼数学,不是不可以,而是,要求孩子对数学存在极强大的原始热爱。这种可能性,在你家遗传列表里已经写清楚了。不排除,有那种从小就极其热爱数学的小孩。但是,这种孩子,绝不是从刷计算题开始的。所谓追求分数,也是无厘头的。因为,低难度的习题训练,追求不了什么。孩子,必须要给自己找些有难度的事情做做。
神兽的智力,算比较强。这种智力,不是先天白送的,而是,同后天训练高度相关。前文提到的那步棋,即便是瞎蒙,能在学前蒙上,也是足够证明智力的。这种智力,绝不是自然成长实现的。或许,神兽在7、8岁就能战胜我。前提是,他不会在后续的成长中遭遇到智力天堑。保持当下的进步速度,他有可能在1年后战胜我。问题是,突飞猛进,不是历史必然。一个关口冲不过去,就有可能是一辈子。
涔愬杽鍫
-
博客等级:

- 博客积分:0
- 博客访问:7,156
- 关注人气:0
- 荣誉徽章:
[转载]心智与超前(四)
【注:智力不行,还在智力赛道上瞎折腾,就是盲目。红黄灯,家长要能看清楚。红灯,就算了。黄灯,还可以坚持下。绿灯,就要乘胜追击。储备好足够强的智力,也就等于一路黄绿灯。想造火箭,还不得牛逼到万里挑一吗?】
缺乏智力超前基础,强行超前学习,注定是难偿所愿。
数学,就属于典型的逼也没用的科目。简单讲,普蛙比神牛蛙早学3年数学知识,没什么鸟用。即便,普蛙比神牛蛙早学3年小奥数学竞赛知识,也没什么鸟用。低智力层面的超前学习,领先与否并不影响结果。因此,大多数家长,从小猛鸡孩子数学,不会得到预期的结果。智力不够强,学到一定程度后,就力所不能及了。
学习,是个苦差事。智力,不可能在大脑温和运转下练出来。
花两三个小时做出来一道题,大脑感受到缺氧状态,才有机会突破智力极限。所以,正确的学法,是从蛙幼年就开始练脑,而不是,机械的训练熟悉度。我问神兽,围棋、画画、钢琴、英语,哪一个更难学。神兽,不假思索,就回答:围棋。我问,为什么是围棋。神兽说,围棋要动脑筋。计算分析,对智力的要求很高。超前学习知识,对提升计算分析能力,没什么大用。无论如何,也算不出来、分析不清楚,就不要强求了。脑的CPU制程,需要些遗传与天分。
什么样的孩子不需要逼?的确不行,就别逼了。
有的孩子,看书就困。有的孩子,苦思冥想坚持不了很长时间。这些现象,跟脑的生理条件有关系。此类小朋友,挑战高强度用脑,是没什么机会的。或许,孩子适合做些别的,不适合搞高智力要求的脑部活动。第二条,对提升智力很重要。长考,要能扛得住。一道题,不管因为什么原因,就是想不清楚。不要紧,只要能熬得住,坚持不懈的想下去,就迟早能想清楚。但是,大多数孩子,没有足够强的毅力,也没有足够强的脑力,就无法坚持。如此,智力就不可能突破极限。
在智力不受挑战的情况下,学的多、学得快,都无甚意义。因为,迟早要遭遇到智力受到挑战的学习内容。此时,孩子还是要面对逼自己冲破学习桎梏的境地。败下阵来,也就意味着永远冲不过去。因此,符合前面两条的孩子,就无法保持超前优势。这,也是为何鸡血不见得有用的根本原因。有些难题,是可以把孩子永远逼停的。这就必然导致,智力超前是超前学习的根本。
学的比较好,不需要智力超前。学的很好,也不需要智力超前。学的特别好,的确需要智力超前。一般意义上的考试、竞赛,不会要求智力处于很高西格玛水平。高水平竞技,绕不开脑的生理基础和主观上的热爱。从教育的角度看,智力超前式教育,一定是正确的。因为,早早的探索到孩子智力的极限,为后续学习更加顺利铺平道路。按部就班的慢慢学,是会更平滑些,但是,面对真正的挑战时,孩子的大脑就会容易宕机。
女王的棋局里,贝蒂问另一位美国冠军,是不是平时会冥想棋局。他的回答是,难道不是每个人都这样吗?结果,就是两人在高速公路上,一边开车,一边下默棋。我,问神兽老师能不能下默棋。他的回答是,19路不行,13路可以。围棋,我是没可能做到默棋。不谈别的,仅仅是记忆力,就没什么可比滴。回避人与人之间的智力差异,是无厘头滴。当然,智力的来源,不仅仅是先天。若无特殊训练,没人可以下默棋。至于后天,又要回到那个字:逼。你逼不出来,别人能逼出来,甚至,不用别人逼,自己逼自己。强迫自己做到,是一种天分。
客观讲,绝大多数孩子不能逼。
我教孩子,基本要求,也比较疯狂。我不认为是在逼,但是,对孩子来说,很可能就是比较逼。在我看来,对孩子智力要求并没有达到什么天才的阈值,尚处于在合理范围内。很可能,在神兽的角度看,已经难的无法抵御。时间久了,神兽扛住了,结果自然而然也就发生变化。他,慢慢的进化成可以承受住逼的孩子。我认为,绝大多数孩子,是不可能承受住高强度压力的。尤其是,围棋、数学、计算机,这些科目,不是想逼就能逼出来的。甚至,逼的结果会适得其反。有经验的家长,能判断出来孩子是不是接受高智力训练的苗子。不行,就尽快跟自我和解,别无事生非。有些赛道,不是谁都能跑的。
自然成长,能不能练出来超强智力?
这种问题,提出来都是幼稚的。什么,是自然成长?你娃,看到三大棋,就深陷其中,不用你逼也能天天勤于思考。这,算是自然成长吗?这,只能说是一种自我驱动的逼迫自己思考。如果,没有主动、被动的逼大脑训练,那么,智力是永远练不出来的。通过玩,以趣味性引导,比较容易做到。不通过玩,直接就从零开始怼数学,不是不可以,而是,要求孩子对数学存在极强大的原始热爱。这种可能性,在你家遗传列表里已经写清楚了。不排除,有那种从小就极其热爱数学的小孩。但是,这种孩子,绝不是从刷计算题开始的。所谓追求分数,也是无厘头的。因为,低难度的习题训练,追求不了什么。孩子,必须要给自己找些有难度的事情做做。
神兽的智力,算比较强。这种智力,不是先天白送的,而是,同后天训练高度相关。前文提到的那步棋,即便是瞎蒙,能在学前蒙上,也是足够证明智力的。这种智力,绝不是自然成长实现的。或许,神兽在7、8岁就能战胜我。前提是,他不会在后续的成长中遭遇到智力天堑。保持当下的进步速度,他有可能在1年后战胜我。问题是,突飞猛进,不是历史必然。一个关口冲不过去,就有可能是一辈子。