有一年春节，我跟Bob先生回老家重庆，参观了陶行知先生开办的育才学校旧址。我们看到墙上贴着一个牌匾，是陶行知曾经发表的一篇讲话中的内容——每日四问，是他在育才学校三周年纪念会上发表的一段讲话。

第一问：我的身体有没有进步？

第二问：我的学问有没有进步？

第三问：我的工作有没有进步？

第四问：我的道德有没有进步？

我一直倡导父母要做三件事情：教孩子做人、做事、做学问。

陶行知先生每天四问，实际上就是问我们自己，做人做事做学问有没有进步？

当时，他是问育才学校的教师。作为家长，也可以每天四问一下自己：

今天我的身体有没有进步？

如果你身体肥胖，你有没有尝试控制饮食或者是增加运动？如果我们的身体哪里有不适，有没有去锻炼这个地方，或者是去保护这个地方，我们到底有没有采取行动，对不对？如果我们在办公室坐的太久，你有没有增加锻炼的时间？这是我们的第一问：我的身体有没有进步。

第二问，我的学问有没有进步？

也许我们并不搞研究工作，但我们一定是父母，对吗？我们做父母应该要拥有做父母的学问，对吗？你可以问一下，“我做父母的学问有没有进步？”

你今天到底做了什么呢？你思考了什么问题？你分析了什么问题？你阅读了某本书的某些章节，还是今天就某一个具体问题和别人进行了一些探讨？

第三问，我的工作有没有进步？

你的工作每天都是日复一日的吗？这样的工作有什么意思？你的工作有没有遇到新的困难？遇到新的困难，你是去尝试、研究、思考解决，还是仅仅得过且过？今天工作中遇到了一些什么具体的挑战？电脑操作有没有遇到麻烦？人际关系有没有出现问题呢？如果有，你做了什么呢？

我们不仅要问自己有没有进步，还要追问一下你的进步在哪里。你遇到了什么困难，你打算怎么解决。

第四问，我的道德有没有进步？

道德分私德和公德，首先要满足私德，要去把它做好，然后才是公德。私德是公德的基础。

我们今天有没有在道德方面有新的认知？我们有没有看见一些什么事情，或者是我们做了什么事情？

当然，并非每天都必须要有某种进步，这变成了强迫症了，对不对？但是，我们还是可以问问自己：今天有没有进步？你有没有什么新的发现？这是对自己的鞭策，而不是对自己的强迫要求。

这些问题是每个人自我成长、自我教育的非常重要的4个方面。

我们不去关注，怎么可能进步？我们不去进步，生活怎么可能发生改变呢？生活不改变，你的幸福怎么才会到来呢？

可以说，通往未来的幸福，简单最可行的方式就是每天4问，这是陶行知先生在1942年7月20号，育才学校三周年纪念会上的一篇讲话，于今仍然耳目一新。

每日4问，非常具体，一点也不抽象，便于操作。希望我们能够从这些先贤的思想中，得到一些启发，在生活中去实践。

这次访问，让我儿子了解到，我们陶家有一个了不起的教育家，他的内心就充满了自豪，对不对？同时，他去关注一些积极正向的人物，去看陶行知是如何做教育的。他就知道，世界上有那么一些人，在那么艰苦的条件下，还做出这么了不起的成绩。我们现在有这么好的生存条件，是不是也可以为社会做一些什么呢？

当然Bob先生还小，也许并不会马上要做些什么，但是我相信，这次访问会在他的心里埋下一粒种子，让他心里面有这么一件事情，有这么一个人物，有这么一种生活方式，也有这么一种价值观。

未来的某一天，也不知道是哪一天，有些事情恰好凑到一起了，曾经的这种经历，就会给他一些启发，他就有更好的方法或者是有更好的榜样，来支持他去做一些更了不起的事情。

其实，读万卷书也好，行万里路也好，并不是为了改变什么，也并不是为了纠正什么，更重要的是为我们的未来埋下一粒种子。这个种子一旦埋下去，一旦环境适合，它就会生根发芽，它就会茁壮成长，这就好比我们的心灵，好比我们的认知，我们的心灵和认知每天都有进步，不断的茁壮成长，能力就会增加，应对未知的挑战，就不在话下。

这需要准备。这需要我们预先做些什么？这也需要我们埋下种子之后，静待花开，不要做什么都太功利。千万别这这样，觉得这件事情我做了，不能马上产生效果，就开始怀疑自己的选择，就开始怀疑这些理论是否可行。

很多事情，也许我们现在不能理解，但是我相信未来一定能够理解，包括我们为孩子心灵种下一些美好的种子也是这样。