生理年龄

分期

现行学制阶段

皮亚杰心理发展阶段划分

埃里克森人格发展阶段

达维多夫主导活动发展阶段

自我意识

0

乳儿

托儿所（先学前期）

感知-运动阶段

信任感怀疑感

直接情绪交往活动

从身体、物质层面上的自我与非我不分，逐步走向能够区分。（即第一次自我中心化去自我中心化）

1

婴儿期

摆弄实物活动

自主感羞怯感

2

前运算阶段

3

幼儿期

幼儿园（学前期）

主动感内疚感

游戏活动

从表象、体验层面上的自我与非自我不分，逐步走向能够区分。（即第二次自我中心化去自我中心化。

4

5

6

儿童期

小学（学龄初期）

勤奋感自卑感

7

具体运算阶段

基础学习活动

从具体的行动思维层面上的（自我）思维和对外（非我）感知不分，逐渐走向能够区分。（即第三次自我中心化去自我中心化）

8

9

10

11

少年期

初中（学龄中期）

形式运算阶段（前青年期或少年期）

社会组织活动

从抽象思维层面上的（自我的）理想社会和（非我的）现实社会部分，逐步走向能够区分。（即第四次自我中心化去自我中心化）

12

同一感分离感

13

14

15

青年期

高中（学龄晚期）

专业学习活动

走向较为成熟的自我意识阶段

16

17

18