最近用了一个月的时间，再次从头到尾认真看了自己的博客，突然有了写点东西的冲动。

    香港回归的前一天，那年我30岁，没有育儿的思想准备，在懵懂中做了父亲。

    从做了父亲的那天起，开始进静下心来反思自己的成长之路。初为人父，没有育儿的理论和方法，更没有育儿的经验。但目标很明确：让孩子接受自己成长经验，避免自己成长的失误。

    孩子出生后，从拿识字卡片逗孩子玩开始，偶然发现孩子对汉字很敏感，从此开始关注孩子识字，坚持了近三年，孩子居然识字3000，达到了自主阅读的能力。   

    就在和孩子识字的过程中，社会上关于早期识字的利弊之争如火如荼，后来我想，幸亏我没有参加这场旷日持久，至今也没有结果的争论。我让孩子实现早期阅读的结果是：让孩子喜欢上了学习，给了孩子另一个世界。

    孩子四岁开始接触英语，用了8年时间，走过了浸泡、入门、提高、强化、喜欢、应用等阶段，至12岁完成了蜕变，英语达到了母语水平。

    也就是在这8年的时间里，关于孩子英语是早学还是晚学，高考要不要取消英语，中国人要不要学英语的社会大讨论，一直没有停止过，并且一浪高过一浪。就在在这种大形势下，我一直信奉：英语不是科学，是学科，英语给了孩子一把通向世界的钥匙。

    孩子四岁时给他请了专门的电脑老师，从开关机开始学起、打字、游戏、学习、人际沟通，也包括了申请美国高中的全过程。

    上了12年网，居然没有网瘾、眼睛不近视。当很多家庭把电脑视为洪水猛兽，孩子却说：没有网络就没有他的今天。   

    孩子5岁提前上学，小学阶段跳了两级，12岁初中毕业，顺利完成了国内中考和美国中考。

    结果的华丽和圆满，引来不少羡慕的眼光，但怎么走过的这个过程，个中滋味只有我知道。提前上学和跳级，包括早期识字，英语学习等，有人说我是拔苗助长；带孩子不停地旅游，有人说我是有钱烧的，为孩子租房住，有人说我是东施效颦.......

    在孩子在8岁和11岁时，分别陪同孩子骑行完成了淄博-合肥和淄博-青海湖。

    有人说我了不起，有人说我疯了。我悟出了一句话：骑行是生命教育、生活教育、情感教育。在路上是爱和自由，是对循规蹈矩的颠覆。

    在全民声讨、抱怨现行教育体制时， 我在孩子10岁那年选择了让他游学美国；两年以后以优异成绩被美国高中录取。

     孩子准备只身赴美留学时，国内著名专家对我“忠言”，这么大的孩子自己出去是“绝对”不行的，说我这是极端不负责任。孩子在外留学三年了，过程的丰富，让我真正理解了时间是个好东西。

      在孩子成长的前几年，赏识教育风靡全国，我也是其中受益着，但当时我就说：“赏识教育再好，也不是教育体系的全部，离开了惩戒的教育是不完善的教育”。

    就在2008年5.12汶川地震和申请2008年奥运会年前，“独生子女是颓废的一代”的预言铺天盖地，我当时写了一篇博客：我们的孩子真的不如我们吗。

    就在大家终于看清溺爱孩子的弊端，“热衷于”体验式教育的时候，我提出了成长必须付出代价，经历才是成长。

    就在举国上下痛斥“坑爹一代”的时候，我却“玩世不恭”地认为：用不着大惊小怪，出现“坑爹一代”是必然的，因为我们“坑儿在先”，这是“滥爱”的必然结果。(以上这些绝不是事后诸葛亮，有博文为证)........

    今天我依然和孩子行走在路上，转眼已经走到了大学申请之季,每天战战兢兢、如履薄冰，但我信心满满。因为走到现在我更相信：时间真的是个好东西。

    想对我们的父母说：教育孩子不要人云亦云，甚至盲目跟风，请尊重自己的内心。

    写到这里,突然意识到,这篇博文其实是我博客的全部内容。在孩子成长的16年中，其实是三句话让我走到了今天：第一句，宋怀烈老师说的，好孩子是家庭都是教育出来的。第二句话，王占珺老师说的，不要费了孩子的武功再让他闯江湖。第三句才是我的 感悟：教育孩子，请尊重自己的内心。

    欢迎光临我儿子的博客 依然中学生，您的鼓励将是他前进的动力！