让孩子学习好的几个前提-家庭教育就那么几件事情(二)

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分类: 家庭教育话题 |
2、求同存异是搞好家庭关系的关键
图片故事:
在生活中,对一件事情看法的分歧不仅仅存在于家长之间,家长与孩子之间也会存在。面对这些的问题,该如何解决呢?
首先,家庭的每一个成员都要接受分歧存在这一现实。
如果对于一件事情的分歧是与孩子有关,家长之间不要当着孩子的面去争吵指责,需要另外找一个孩子不在的时间,再相互沟通,允许对方把看法表述清楚,再表达自己的看法。如果无法达成一致,则必有一方要做一些妥协,可以按家庭主要分工的职责来确定。比如妈妈主要负责教育,则爸爸要更多的接纳妈妈的决定,即便这个决定不一定是最好的。
如果问题的分歧仅仅与家长有关,千万不要把孩子牵连进来,本着求同存异的理念去面对,双方还要学会管理自己的情绪,不要把自身人性中不好的一面展示给孩子,否则孩子从生活中无法学会正确面对分歧的处理方式。
如果有可能,建立家庭会议制度来讨论所有问题,是非常好的办法。家庭会议不仅可以就分歧进行讨论,还可以就家庭里的一些重大决定进行讨论,比如购买什么品牌的电视机,要不要参加夏令营等等。这种习惯与能力的养成,对于增强孩子解决问题的能力,建立正确的态度和方法,培养领导力具有重要的作用。
示例:转学问题决策表
转学 |
不转学 |
进入一个全新的环境,此前的学校问题有可能就自然解决了 |
仍然面临不良少年的影响 |
离家较远,每天路上花费共1小时,时间成本和经济成本、安全成本增加 |
离家很近,接送方便 |
认识更多的新同学 |
和有些同学的关系更紧密 |
需要交5000元择校费,相当于家庭1个月收入 |
无需交费 |
…… |
…… |
有了这个对比表,孰轻孰重,就非常清楚了。如果仅仅是口头讨论和争辩,对于较为复杂的事情就容易遗忘或者纠缠不清。
问题思考:
1、请仔细思考,本小节图片故事所表达的含义。
2、您与家人(爱人)的沟通障碍主要是什么?可以通过哪些方式去修改?
3、您是如何处理与孩子的分歧的?有没有更好的办法?