文：陶勇

妞妞妈：昨天，妞妞在家做家庭作业，做了大概有二十多分钟，遇到一个做不起的题了，就开始哭闹。我给她辅导并完成了这道题，后来又遇到新的题不会做。她开始哭，踢脚捶手，直喊：“我要死了，我想死，”还哭个没完。后来我问她为什么会这么说，她说：“你们都不喜欢我。”她这样做已经是第二次了，我很困惑，不知道问题出在哪里。是我们是爱过度了还是五岁半就让她读小学压力太大了？

回答：

刚上小学的孩子，多少都会遇到一些学习上的问题，毕竟此前在幼儿园的学习是一种预备性的学习，老师和家长都不会有那么严格的要求。孩子突然换了一个环境，面对一个比较严酷的评价体系，在心理上会产生一些困惑，甚至是无助感。即便是具体的题目父母可以进行辅导，但是这种学校环境所产生的压力持续存在，难以理解的题目并不会自动消失，老师对孩子们的要求不是所有孩子都能认为自己迟早会做到。在这种情况下，父母对待孩子的态度显得格外重要。

对于相对比较乐观的孩子来说，这些问题比较容易化解。因为在父母的帮助下完成了一个题目，他们感受到的是成功和希望。如果孩子长期生活在一个比较容易受到负面评价的环境，在早期教育上没有一些提前量的学习，孩子的自信心就相对比较少，更容易受到这种状态的影响。这种影响，在成人来说或许并不存在什么问题，因为成人可以认为这种状态时暂时的，是可以通过未来的理解和努力做一些改变，但是对于孩子来说，他们没有更好的办法去应对，也会认为这种状态是永恒的，所以就会产生一些不切实际的想法。

孩子既然已经感觉到无助，那么父母首先要对孩子现状有一个接纳，让他们知道每一个孩子在这个阶段都会遇到这些问题，让他们安静下来，认为自己并不是太糟。然后需要在生活中多一些耐心，不要轻易评价孩子的状态，对于孩子所学的内容稍微有一些提前量，如此才能让孩子从学习中感觉到自己的能力，产生自信心，最后才有机会自己去面对。

孩子五岁多就上小学，稍微有点早，但并不是说就一定会有什么不好的后果。让孩子晚一点上学，孩子的认知发展会更好一些，学起来也更容易一点，孩子和父母面临的焦虑会少一点。