2016.3.2   小学语文老师 

子：妈妈，今天作业好多，不过写的作业都做完了，晚上都剩下背的了。

我：好，抓紧时间背，多读几遍，读熟了，自然就脱口而出。

子：妈妈，我得分开一段一段的给你背。

我：行。

子：我现在给你背第六段。

刚开了头就卡壳了。

子：什么来着，让我再看一眼。

我：这样，我插一句，你边读或者边背的时候，脑子里就想着那个画面，比如这个双龙洞，你就想成连州地下河，洞口也很大，洞内也有河。有画面感了，该到哪到哪了，是什么样子的，你就很容易背下来了。

子：嗯，我刚才是这样想的。妈妈，我觉得你很适合当小学语文老师，教一年级。

我：是吗？

子：可能一到六年级都能教，初中估计就不行了。

我：好吧。 

知子莫若母，知母也莫若子了吧。

2016.3.3   老乌龟 

子健从写字班打电话回家。

子：妈妈，你在家吗？

我：在啊。

子：姥姥呢？

我：在洗澡。

子：那你来接我吧。

我：我还得换衣服，有换的功夫你都回来了，再说了，我们不是说好不用接了吗？

子：我的书包太沉了。

我：早上都能背去怎么下午就背不会来了？

子：那你让姥姥洗完澡来接我。

我：不行，自己回来。

子：哼！

过一会儿，他回来了，扑过来跟我扭打在一起。

子：你不是穿好衣服了吗？

我：没有啊，你看，我的运动裤还没穿上呢。（其实我正在做运动，不想因为他中止）

子：你，慢吞吞的，像个小乌龟，不对，是老乌龟。

我（故作生气状）：我好伤心啊，哪有孩子说自己妈妈是老乌龟的。

子（眼圈红了）：妈妈，对不起，我不该这么说。

我：好吧，我原谅你了。 

2016.3.7   当上小组长 

子：妈妈，我当小组长了！

我：是吗，恭喜你啊！

子：你猜是哪一科的。

我：数学？（想着他最近数学好像还不错）

子：不是，数学小组长是我同桌。

我：那是语文？（怎么也不可能是英语啊）

子：不是，语文是LSH。

我：啊，是英语小组长啊，那你可得多花点功夫了，要不然人家说小组长都做不好。

子：嗯。

我：小组长都要干啥啊？

子：收作业。

这么简单，哈哈！

这兰花显得有点粗笨，不过那抹蓝还是很美的。