2.2 全面性教育的文化敏感性

视频-2.2 全面性教育的文化敏感性

讨论-思考题：请思考并讨论：

你认为哪些内容可以被认为是开展性教育的证据？

答1：1、孩子们对待他们的态度

2、对生殖器官的正确认识

答2：授课视频或记录，访谈法等形成成效总结

答3：暑假的人流手术情况、学生性别平等的意识，青春期知识的了解情况等

答4：对于在实行性教育中如果强调是循证，是否可以指导更多我们性教育推广者关于循证实验的方法，帮助我们共同去完成属于我们中国性教育前后的数据库？

答5：来自于性教育对象的反馈是最有力的证据

答6：数据

答7：记录、照片、视频、反馈问卷等

答8：当地和全国性性侵、家暴、堕胎、多元性别人群和长期跟踪有学全面儿童性教育和未系统学习全面性儿童性教育5-17岁的儿童数据。

答9：可以以公开课的形式或游戏的形式

答10：我认为以下内容可以被认为是开展性教育的证据：1. 授课记录，备案教案2. 视频录像3. 访谈中孩子们讲到有关性的知识

答11：研究性文盲和文盲的危害的比较。我认为性文盲更可怕。

答12：方法1.性教育课进入学校，并对所学学生进行长期跟踪调查。

方法2.对开展过系统性教育的学生家长进行调查，研究不同时期孩子对性的态度、技能等内容。

答13：目前相关的，很多不正确的、落后的、消极的有关性方面的知识，或者是一些偏见和流言蜚语。这些都是要通过性教育，尤其是全面性教育来推进与改善，使这些不正确的观念和态度达到破除从而形成一种有效的证据。那么目前全面性教育的推广还在进行当中，相当于一个前人铺路的状态，其过程的阻力是非常大的，所以我们有可能在当地适宜性来说，缺少对于中国相关的、科学、严谨、有效的证据。但我们相信通过几年的一个推广与实施，其收益肯定是非常可观的，从现在的社会开放程度和时代的改变就可以看出来，这些现象正在改变中，是非常可喜的一件事情，那么对于性比刻板印象、性与性别平等、性的校园与社会暴力、性的禁忌观念都会得到改善。

答14：青少年或者成年人对性相关问题的困惑，可通过性教育解答。

答15：未成年少女流产手术年龄、次数、年总人数的调查统计及研究分析；家庭性暴力的城市区域、年龄、文化教育程度，对家庭其它幼儿成员的影响等进行问卷调查等。