第四讲我是谁?——社会中的自我(1)
(2022-03-31 00:46:44)
标签:
社会心理学社会中的自我自我概念群体和文化课堂讨论 |
分类: 心理专栏 |
第四讲 我是谁?——社会中的自我(1)
4.1 自我概念
视频-自我概念
文档-自我概念
讨论-课堂讨论
结合所学知识,谈谈以下问题。
答1:我所处的群体是教师群体,这使我会把更多的精力花在学生身上,并且自我不断学习。因此我对他人的影响也是希望他们关心他人,不断学习。
答2:身处在大学的学习环境中,我习惯把自己圈在一个世界里,通过学习来完善自我观念。在我的认知里,群体就是比如我闺蜜和家人们,还有老师,我认为我的文化主要受我们家的家训家风影响。我觉着我能带给别人的影响最多就是我的乐观开朗。
答3:小时候,我的父亲经常出远门做生意,慢慢地我的家庭也经常有外地人来。所以,我从小就是一个喜欢天地走南闯北的人。
上学后,我也是泡在图书馆,身边的好友大都是喜欢学习的,我们甚至和老师一起探讨哲学到深夜。那时的我们的圈子,就是互相精进,互相鼓励的。
毕业后工作,圈子基本是在公司和以前的学校里。虽然也去图书馆,但终究没有太大圈子。还好,比较上进呢!
当妈妈后,学习心理学,关注孩子,身边的朋友从生意上到精简成妈妈圈。身边的朋友、家人,也开始和我聊孩子的事情。
后来参加了一个学习训练营,有自律有运动也有读书,大家互相鼓励,一起进步中。
答4:在亚洲文化相互依存的自我观念影响下,我会很受他人的影响,更为注意自己在他人眼中的价值;而在从小到大的教育学习环境中,良莠不齐的人群让我不断地加深对自我的认知与理解。同时,在我的眼光与评价下,我身边的朋友的自我观念或多或少也会产生变化。

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