21-第五讲1 前言 第一节“洞穴比喻”的大致梗概 第二节线段比喻 第三节洞穴比喻的几个可能话题

22-第五讲2 第四节“洞穴比喻”本身的一些含义 第五节培养城邦护卫者的原则

23-第五讲3 第六节如何培养造就护卫者 第七节如何分配和指定人选

第五讲测试4本次得分为：100.00/100.00

1单选(10分)“洞穴比喻”中，人类永远蒙于黑暗，只有极少人才能走出洞穴。那个把囚徒带出洞穴的神秘，才是________。

A.教育对象B.教育者10.00/10.00C.人类社会D.受教育者

2、“洞穴比喻”中囚徒从洞穴上升到太阳世界的方法主要有（    ）

A.灌输B.强迫10.00/20.00C.语言引导10.00/20.00D.自我反思

3判断(10分)苏格拉底反讽的步骤一般包括四个步骤，它们分别是承认自己无知；对知识的爱；从概念到理念；“知识的助产士”是否正确？对

4判断(10分)《理想国》第七卷有名的“洞穴比喻”中，走出洞穴的那个囚徒，一开始在洞穴外看事物的顺序是：从只能看事物的阴影，水中的倒影，事物本身，到夜晚看星空，终于能够直接看太阳，最后知道：太阳是造成黑夜与白天和一年四季的原因。对

5判断(10分)“洞穴比喻”与“线段比喻”放在一起理解。洞穴中的囚徒看到的洞穴后壁的影子，对应于线段比喻中的猜想（想象），洞穴中的囚徒看到的演傀儡戏的人手里拿的物件，对应于线段比喻中的信念，走出洞穴的囚徒在太阳世界看到的事物，对应于线段比喻中的数理理念（科学理念），走出洞穴的囚徒看到的太阳，对应于线段比喻中的善的理念。对

6判断(10分)囚徒处于黑暗之中，所以，他们的灵魂不是健全的。一旦走出洞穴，完全就是一个健全自由的人。人在任何境遇，都保持灵魂的健全，这是教育的关键。错

7判断(10分)人内心的爱欲（Eros），作为神的昭命，用语词或者声音，引导人的灵魂转向。灵魂听了这个声音，就从流变的世界，勇敢地运用自己的理性，上升到永恒的世界，攀登到最高境界辩证法，灵魂终于又一次看到了知识、真理与善。因为，灵魂本来就是从这个至善至美的世界来的，灵魂皈依于善。对

8填空(20分)把囚徒带出洞穴的神秘的人，或许是人内心的________，这个力量可以简单地叫“爱”、“爱神”：同性之爱，异性之爱，城邦或者国家之爱，人类之爱，知识之爱，善之爱，美之爱，都在柏拉图的对话中洋溢着。苏格拉底/柏拉图的一生，就是Eros的显现。爱欲

第五讲单元作业

1（10分）阐述你认为理想的教育是什么样子？